题目内容
1.下列关于变异的叙述,正确的是( )| A. | 凡是变异都可遗传 | |
| B. | 变异对生物的生存一般有利 | |
| C. | 生物的变异是普遍存在的 | |
| D. | 变异都是由于遗传物质的改变引起的 |
分析 变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,可遗传的变异是由于遗传物质改变引起的,包括基因突变、基因重组和染色体变异,不可遗传的变异是由环境引起的,遗传物质没有发生改变.据此答题.
解答 解:A、可遗传的变异可以遗传,但不可遗传的变异不能遗传,A错误;
B、基因突变和染色体变异大多数是不利的,B错误;
C、生物的变异是普遍存在的,C正确;
D、可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的,不可遗传的变异是由环境引起的,遗传物质没有发生改变,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记生物变异的类型,掌握可遗传变异和不可遗传变异的区别,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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19.不能作为生物武器的是( )
| A. | 伤寒杆菌 | B. | 炭疽杆菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 天花病毒 |
9.下列叙述正确的是( )
| A. | 只有经过长期的地理隔离才能形成新物种 | |
| B. | 在早期的生物进化理论中达尔文提出了“用进废退”的观点 | |
| C. | 共同进化仅指生物与生物之间在相互影响中不断进化与发展 | |
| D. | 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
16.下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
| A. | 自然选择是适应进化的唯一因素 | |
| B. | 异地物种的形成可在一次有性生殖过程中产生 | |
| C. | 种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变 | |
| D. | 只要个体之间存在变异,自然选择就发生作用 |
6.下列有关育种的叙述,错误的是( )
| A. | 用秋水仙素可以人工产生多倍体 | B. | 人工诱变育种能提髙突变频率 | ||
| C. | 杂交育种的原理是利用了性状分离 | D. | 基因工程育种能定向改变生物性状 |
13.如表是为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤.对该实验方案的有关评价,错误的是( )
| a | b | c | d | |
| ① | 淀粉溶液2ml | 蔗糖溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
| ② | 50-65℃温水中水浴加热10min | |||
| ③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
| ④ | 50-65℃温水中水浴加热10min | |||
| ⑤ | 加入现配的斐林试剂溶液2ml | |||
| ⑥ | 37℃恒温水浴 | |||
| ⑦ | 观察并记录颜色变化 | |||
| A. | 本实验方案中温度的变化属于自变量 | |
| B. | 步骤②和步骤④会影响酶的活性 | |
| C. | 步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误 | |
| D. | 步骤③中加入之后要摇匀 |
2015年10月发表在《当代生物学》上的一篇研究论文发现猩猩能记住电影重要桥段,那么猩猩完成这些复杂生命活动依赖于( )
A.单个细胞活动 B.各系统配合
C.神经细胞独立活动 D.各种分化的细胞密切配合
7.下列关于血糖调节的叙述,正确的是( )
| A. | 胰岛素能促进肝糖原的分解 | |
| B. | 胰高血糖素是由胰岛B细胞合成并分泌的 | |
| C. | 胰高血糖素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 | |
| D. | 胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定 |