题目内容
5．同一器官分泌且有拮抗作用的激素、不同器官分泌且在促进个体生长发育具有协同作用的激素是分别是（ ）| A． | 胰岛素和胰高血糖素、生长激素和甲状腺激素 | |
| B． | 肾上腺素和胰高血糖素、甲状腺激素和性激素 | |
| C． | 促甲状腺激素和生长激素、生长激素和甲状腺激素 | |
| D． | 甲状腺激素和促甲状腺激素、胰岛素和胰高血糖素 |
分析 1、拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节
2、协同作用是指不同激素对某一生理效应发挥相同作用，与拮抗作用相对．
解答 解：A、胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节作用效果相反，为拮抗作用，生长激素和甲状腺激素都能促进个体的发育，为协同作用，A正确；
B、肾上腺素和胰高血糖素都能提高血糖浓度，为协同作用，B错误；
C，促甲状腺激素和生长激素没有拮抗作用，C错误；
D、胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节作用效果相反，为拮抗作用，D错误．
故选：A．
点评 对于甲状腺激素的分级调节和反馈调节、激素之间的协同作用和拮抗作用关系的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
练习册系列答案
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18．
如图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（脲酶能使尿素分解成氨和二氧化碳），下列有关描述不合理的是（ ）
如图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（脲酶能使尿素分解成氨和二氧化碳），下列有关描述不合理的是（ ）| A． | 曲线2表明，在该条件下尿素在大约20分钟时完全分解 | |
| B． | 曲线1表示尿素的浓度变化，曲线4表示对应条件下氨或二氧化碳的浓度变化 | |
| C． | 如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度 | |
| D． | 如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表酶浓度一定高于曲线3和曲线4 |
19．下列不属于内环境的是（ ）
| A． | 血浆 | B． | 组织液 | C． | 淋巴 | D． | 汗液 |
10．基因A与a1、a2、a3之间的关系如图，该图不能表示（ ）
| A． | 基因突变是不定向的 | |
| B． | 等位基因的出现是基因突变的结果 | |
| C． | 这些基因的转化遵循自由组合定律 | |
| D． | 正常基因与致病基因可以通过突变而转化 |
14．在分泌蛋白的合成、运输、加工和分泌的过程中，需要大量的能量，该能量直接来自于（ ）
| A． | 葡萄糖的氧化分解 | B． | 蛋白质的分解 | ||
| C． | ATP的水解 | D． | 脂肪的分解 |
．