题目内容
19．请据图回答下列问题：
（1）④过程应用了花药离体培养技术，E幼苗的获得利用了细胞的全能性．
（2）过程④⑤的育种方法是单倍体育种，与常规育种方法相比，最大的优点是：明显缩短育种年限．
（3）若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$．
（4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用用秋水仙素处理幼苗，这种方法在原理上是染色体变异．
（5）经D植株获得新品种的育种方法是：杂交育种，原理是：基因重组，优点是：能将两个亲本的优良性状集中到一个个体上，操作简便．
分析 分析题图：图示表示两种育种方法，过程①表示杂交、过程②表示自交、过程③表示减数分裂形成配子、过程④表示花药离体培养、过程⑤表示人工诱导染色体数目加倍，其中①②表示杂交育种，①③④⑤表示单倍体育种．
解答 解：（1）④过程表示花药离体培养，需要采用植物组织培养技术，其原理是细胞的全能性．
（2）④过程采用花药离体培养法得到单倍体植株，⑤过程诱导染色体数目加倍，可见过程④⑤的育种方法为单倍体育种，其最大的优点是明显缩短育种年限．
（3）若C品种的基因型为AaBbdd，根据基因自由组合定律，D植株中能稳定遗传的个体（纯合体）占总数的比例为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×1=\frac{1}{4}$．
（4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用用秋水仙素处理幼苗，这种方法在原理上是染色体变异．
（5）图中过程①表示杂交、过程②表示自交，所以过程①②的育种方法是杂交育种．杂交育种的原理为基因重组，是优点是能将两个亲本的优良性状集中到一个个体上，操作简便．
故答案为：
（1）花药离体培养 全能性
（2）单倍体育种 明显缩短育种年限
（3）$\frac{1}{4}$
（4）用秋水仙素处理幼苗 染色体变异
（5）杂交育种 基因重组 能将两个亲本的优良性状集中到一个个体上，操作简便
点评 本题结合育种流程图，重点考查杂交育种和单倍体育种的相关知识，还涉及到植物组织培养、基因自由组合定律等知识，考查范围较广．要求学生能识记杂交育种和单倍体育种的原理、方法等知识，并能根据所学知识准确判断图中各过程的名称或采用的方法．
练习册系列答案
字词句篇与同步作文达标系列答案
相关题目
14．下列关于酶的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要ATP供能 | |
| B． | 在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用 | |
| C． | 酶与底物结合后会改变构象形成酶-底物复合物 | |
| D． | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去生物活性 |
4．下列关于细胞核的说法，错误的是（ ）
| A． | DNA主要存在于细胞核内 | |
| B． | 细胞核控制细胞的代谢和遗传 | |
| C． | 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 | |
| D． | 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心 |
11．HIV的生活和繁殖的场所是（ ）
| A． | 无机环境 | B． | 富含有机质的环境 | ||
| C． | 生物体的活细胞内 | D． | 以上均可 |
8．预防遗传病的措施不包括（ ）
| A． | 禁止近亲结婚 | B． | 禁止遗传病人结婚 | ||
| C． | 进行遗传咨询 | D． | 进行产前诊断 |
