题目内容

18.图1表示某生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线,图3表示能量流经F的示意图,请据图回答:

(1)图1中分解者是C(用字母表示),E→A表示的生理过程是细胞呼吸,图2中的丙相当于图1中的D(用字母表示).
(2)图1中若E所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级最多可获得的能量为$\frac{a}{125}$kJ.而流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被分解者所利用.
(3)图1所示生态系统中,因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是数量都将减少.
(4)图1中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
(5)图3能量流经F的示意图中,⑤表示的能量为F的摄入量,①表示的能量为F的同化量,能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(6)若图1表示某农田生态系统,则:
①农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向农作物(对人类有益的部分)(从能量流动的角度分析).
②若该生态系统若干年后在弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为次生演替.

分析 据图分析:图1中,E是生产者,F、D、B是消费者,C是分解者,A是但其中的二氧化碳库.图2中,根据生态系统能量流动的特点,单向流动,逐级递减,则乙为初级消费者、丙为次级消费者,甲为三级消费者.图3中,⑤是摄入能,①是同化能,③是呼吸消耗的能量,④是流向分解者的能量,②是用于生长、发育和繁殖的能量.

解答 解:(1)据图1分析,C是分解者.E→A表示的生理过程是生产者的呼吸作用.图2中的丙是次级消费者,相当于图1中的D.
(2)若E所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级最多可获得的能量的计算,能量的传递效率应该按20%计算,所以最高营养级最多可获得的能量为a×20%×20%×20%=$\frac{a}{125}$.F获得的能量除了自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被分解者利用,所以流入D的总能量小于F获得的总能量.
(3)生态系统中,因环境污染造成生产者E中出现部分白化苗,则初级消费者F和次级消费者D的食物和数量减少.
(4)生态系统中的信息传递的作用是能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
(5)据图3分析,能量流经时,⑤表示期摄入能,①是同化能,能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(6)①农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向农作物 (对人类有益的部分).
②题干所述的群落演替属于次生演替.
故答案为:
(1)C   细胞呼吸     D
(2)$\frac{a}{125}$   分解者
(3)数量都将减少
(4)能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
(5)F的摄入量    F的同化量     单向流动,逐级递减
(6)①调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向农作物 (对人类有益的部分)
②次生演替

点评 本题考查生态系统结构、种群数量变化曲线的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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第二步:分别用含姜黄素浓度为0.3 μg/mL、0.6 μg/mL、0.9 μg/mL的培养液培养吞噬细胞,对照组则用等量的不含姜黄素的培养液培养,每组5个样本,每个样本中吞噬细胞数量为5.0×105
第三步:培养2d后,将样本经一系列处理,再分别用仪器测定每组的光密度值(光密度值与受体数量呈正相关).
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实验处理对照组实验组
姜黄素浓度
0.3μg/mL0.6μg/mL0.9μg/mL
光密度值0.1260.3790.4200.992
上述实验可以得出的结论是姜黄素能够使吞噬细胞膜上的LDL受体数量增加,且姜黄素浓度与LDL受体数量呈正相关.

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