Question

10．根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．

（1）若运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）能否得到杂种植株？为什么？
不能，不同种的植物存在生殖隔离
（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养，依据的原理是细胞的全能性，其中过程②称为原生质体融合，与过程③密切相关的  具膜结构的细胞器为高尔基体，过程④相当于脱分化，⑤过程涉及的分裂方为有丝分裂．
（3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于六倍体植株．
（4）随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗．柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产．若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到e过程即可（填字母编号）．
（5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于④⑤（填字母编号）．
（6）人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一．由发育到f过程（填字母编号）的结构包裹上人工种皮可制备人工种子．
（7）若用在SARS预防上，则融合的a、b细胞宜采用小鼠的骨髓瘤细胞和患者的B淋巴细胞两种细胞，生产的抗体可以作为许多重病者的救命良药，从而使 患者获得特异性免疫．前者细胞与进行原代培养的细胞相比较，该物质发生的主要变化是遗传物质发生了改变，从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡．整个单克隆抗体的制备过程中需要两次细胞的筛选．

Answer 1

分析 分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程．

解答 解：（1）番茄和马铃薯属于两种植物，存在生殖隔离，不能通过有性杂交产生后代．
（2）将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是细胞的全能性；过程②称为原生质体融合；过程③是细胞壁的形成过程，而植物细胞壁的形成与高尔基体有关；过程④相当于脱分化；⑤为再分化过程，该过程涉及的分裂方为有丝分裂．
（3）由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，因此植物体细胞杂交得到的“番茄-马铃薯”属于异源多倍体里面的异源六倍体．
（4）柴油是植物细胞的代谢产物，将柴油树细胞培养进行到愈伤组织即可提取，愈伤组织为图中的e时期．
（5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，包括脱分化和再分化两个阶段，即图中的④⑤．
（6）人工种子是用胚状体包上人工种皮制成的，其中图中f阶段为胚状体阶段．
（7）生产单克隆抗体需要用小鼠的骨髓瘤细胞和患者的B淋巴细胞，小鼠的骨髓瘤细胞遗传物质发生了改变，而原代培养的细胞没有改变；单克隆抗体制备过程中需要经过两次筛选．
故答案为：
（1）不能     不同种的植物存在生殖隔离
（2）植物组织培养　细胞的全能性　原生质体融合    高尔基体　脱分化　有丝分裂
（3）六　  
（4）e　  
（5）④⑤
（6）f　 人工种皮
（7）小鼠的骨髓瘤细胞　 患者的B淋巴细胞　  特异性     遗传物质发生了改变　两

点评 本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交和单克隆抗体制备的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义；识记单克隆抗体制备的原理及具体过程，能准确判断图中各步骤的名称，再结合所学的知识答题．