Question

12．根据下面光合作用图1解，请回答

（1）暗反应需要光反应提供的是①[H]和②ATP．
（2）图中编号所代表的物质分别是：③二氧化碳； ④糖类．
（3）图中⑤是光反应阶段，反应场所是叶绿体的类囊体薄膜．能量变化为光能转化为活跃的化学能．图中⑥是暗反应阶段，反应场所是叶绿体的基质．能量变化为活跃的化学能转化为稳定的化学能．
（4）如图2在夏季光照最强的中午，曲线AB段表明光合作用强度随光照增强升高．C点光合作用强度减弱的原因是温度过高，蒸腾作用过大，叶片的  气孔关闭，使光合作用原料之一的二氧化碳供应大量减少，导致光合作用强度下降．
（5）在图3绿叶中色素的提取和分离的实验中，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素，研磨过程当中，加入二氧化硅是为了研磨充分，加入碳酸钙是为了保护色素．利用不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上分离色素．在滤纸上可得的到一下色素带，请填写①胡萝卜素②黄色③叶绿素a④黄绿色．

Answer 1

分析 分析图1解：图示表示光合作用过程图解，图中①是水光解产生的[H]，②表示光反应生成的ATP，③表示二氧化碳，④表示暗反应过程产生的糖类等有机物，⑤表示光反应阶段，⑥表示暗反应阶段．
光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
解答本题应掌握：
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
（2）光照强度是影响光合作用强度的因素；
（3）植物为了保持体内的水分，气孔关闭，使光合作用的原料之一二氧化碳的供应减少；
（4）白天有光，所以植物能同时进行光合作用、呼吸作用；

解答 解：（1）光合作用过程中光反应可以为暗反应提供[H]和ATP，用于三碳化合物的还原．
（2）图中①表示的是水在光下分解产生的[H]，②表示ATP，③表示二氧化碳，④表示（CH₂O）或糖类．
（3）图中⑤是光反应阶段，光能转化为活跃的化学能，反应场所在叶绿体的类囊体薄膜上． 图中⑥是暗反应阶段，活跃的化学能转化为稳定的化学能，反应场所在叶绿体基质中．
（4）AB段表明光合作用强度随光照强度增强而增强，C点光合作用强度减弱是由于中午温度很高，蒸腾作用强，植物为了保持体内的水分，气孔关闭，使光合作用的原料之一二氧化碳的供应减少，导致光合作用强度明显减弱．
（5）绿叶中色素易溶于有机溶剂，因此提取和分离实验中用无水乙醇提取色素．加入二氧化硅是为了研磨充分，加入碳酸钙是为了保护色素．利用不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上分离色素．在滤纸上可得的到一下色素带，请填写①胡萝卜素②黄色③叶绿素a ④黄绿色．
故答案为：
（1）【H】ATP
（2）二氧化碳   糖类
（3）光反应    类囊体薄膜    光能转化为活跃的化学能    暗反应  基质   活跃的化学能转化为稳定的化学能
（4）升高    温度    二氧化碳
（5）无水乙醇      研磨充分    保护色素    胡萝卜素    黄色   叶绿素a     黄绿色

点评 本题主要考查了学生对光合作用过程的理解．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．