题目内容
最近科学家从甘蓝型油菜中发现一个耐热基因TR1，该基因已通过基因工程应用于农业生产中．若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率，结果如图Ⅰ所示（对照实验在30℃时进行），图Ⅱ为植物A叶肉细胞中的部分代谢示意图．请据图回答问题：
（1）将导入TR1基因的植物体细胞在一定条件下进行培养，可发育为完整植物体，利用的原理为 ．
（2）图Ⅰ中，当温度超过 后，植物B的光合作用受到抑制．这两种植物中，最可能导入了TR1基因的是 ．
（3）图Ⅱ中C、D均为细胞器，C增加膜面积的方式是 ，若字母a-h表示相应物质的变化量，可以反映净光合作用速率大于0的是 ．
（4）图Ⅱ中的物质A是 ，线粒体释放的CO2中氧元素直接来自 ．
（1）将导入TR1基因的植物体细胞在一定条件下进行培养，可发育为完整植物体，利用的原理为
（2）图Ⅰ中，当温度超过
（3）图Ⅱ中C、D均为细胞器，C增加膜面积的方式是
（4）图Ⅱ中的物质A是
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义,植物细胞的全能性及应用
专题：
分析：据图（一）分析，植物A和B在温度太高时，光合作用和呼吸作用都会停止，而植物A明显高于B．基因表达载体含有启动子、终止子、目的基因和标记基因．据图（二）分析，C表示线粒体，进行有氧呼吸的主要场所，D表示叶绿体，是进行光合作用的场所．物质A为丙酮酸．
解答：
解：（1）细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能．将导入TR1基因的植物体细胞在一定条件下进行培养，可发育为完整植物体，利用的原理为植物细胞的全能性．
（2）据图分析，当温度超过50℃℃后，植物B的呼吸作用会受抑制；植物A依然能进行光合作用和呼吸作用，最可能导入了TR1基因．
（3）图Ⅱ中C线粒体增加膜面积的方式是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积．若字母a-h表示相应物质的变化量，净光合作用速率=真光合速率-呼吸速率，净光合作用速率大于0，则真光合速率＞呼吸速率，故可以反映净光合作用速率大于0的是b、e．
（4）图Ⅱ中的物质A是丙酮酸．根据有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，故线粒体释放的CO2中氧元素直接来自水、物质A（或水、丙酮酸）．
故答案为：
（1）植物细胞的全能性
（2）50℃植物A
（3）通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积 b、e
（4）丙酮酸 水、物质A（或水、丙酮酸）
（2）据图分析，当温度超过50℃℃后，植物B的呼吸作用会受抑制；植物A依然能进行光合作用和呼吸作用，最可能导入了TR1基因．
（3）图Ⅱ中C线粒体增加膜面积的方式是通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积．若字母a-h表示相应物质的变化量，净光合作用速率=真光合速率-呼吸速率，净光合作用速率大于0，则真光合速率＞呼吸速率，故可以反映净光合作用速率大于0的是b、e．
（4）图Ⅱ中的物质A是丙酮酸．根据有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，故线粒体释放的CO2中氧元素直接来自水、物质A（或水、丙酮酸）．
故答案为：
（1）植物细胞的全能性
（2）50℃植物A
（3）通过内膜折叠形成嵴来增大膜面积 b、e
（4）丙酮酸 水、物质A（或水、丙酮酸）
点评：本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系．考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．
练习册系列答案
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