题目内容

将如图装置放在光照充足、温度适宜的环境中,观察分析实验现象能得出的结论是(  )
A、小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行
B、实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸
C、乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同
D、小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、O2和H2O
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题考查酵母菌和乳酸菌的呼吸作用和小球藻的光合作用有关知识.
乳酸菌无氧呼吸不能生成CO2,酵母菌无氧呼吸产生CO2是在细胞质基质中进行的;小球藻光合作用不产生CO2;乙、丙试管中小球藻获得的CO2量不同,所以光合作用速率不同.
解答: 解:A、小球藻产生氧气是在叶绿体的类囊体膜上,酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质,A错误;
B、由于甲和丁瓶中都是密闭的,而且小球藻产生的氧气无法进入甲和丁瓶内,所以实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行厌氧呼吸,B正确;
C、由于甲瓶中酵母菌的无氧呼吸会产生二氧化碳作为小球藻光合作用的原料,丁瓶中乳酸菌无氧呼吸不产生二氧化碳,所以乙管中小球藻比丙试管中小球藻的光合速率要高,C错误;
D、二氧化碳是小球藻呼吸作用的产物,不是光合作用的产物,而是光合作用的原料,D错误.
故选:B.
点评:本题设计实验,综合考查光合作用、呼吸作用和酵母菌、乳酸菌和小球藻的代谢类型.需要考生能正确地解读图解信息,合理的推测实验过程中的变化,对能力有较高的要求.
练习册系列答案
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下面①~⑤列举了五种育种方法:
①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传的新品种.
②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种.
③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种.
④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种.
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体.
(1)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用第①种方法,第①种方法的原理是
 
,该方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为
 
.若F2总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有
 
株.基因型为Aabb的类型经过自交,在子代符合生产要求的性状中AAbb占
 

(2)在第②种方法中,我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗应有
 
种类型(理论数据).与第①种方法相比,第②种方法突出的优点是
 

(3)第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其机理是
 

(4)第④种方法中发生的变异一般是
 
,卫星搭载的种子应当选用萌发的(而非休眠的)种子,试阐述原因
 

(5)第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息,该表达过程包括遗传信息的
 
,该方法必须用到的工具酶是
 
.与第①种方法相比,该方法育种的优势是
 

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