题目内容

8.某校生物兴趣小组的同学计划运用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导教师为培养同学们的科学实验态度,提供了以下材料用具,并要求同学们先写出此实验的设计方案.
材料用具:双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂甲、斐林试剂乙、苏丹Ⅲ染液、碘液、试管、量筒、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品两瓶(其中有一瓶是健康者的尿液,另一瓶是糖尿病患者的尿液,但两瓶均未注明).
以下是某同学根据老师要求和以上实验材料设计的实验方案,请你帮他补充其中未完成部分.
实验目的:验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖.
实验步骤:
(1)用2支量筒分别从尿液中各取2mL,分别注入2支试管中.
(2)分别向2支试管中注入1mL斐林试剂,使用方法:应用量筒先后取1mL斐林试剂甲液和乙液,在第3号试管内,振荡混合均匀,再取3号试管内混合均匀12mL斐林试剂注入1号试管;剩下的1mL斐林试剂注入2号试管.
(3)将2支试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热,观察颜色变化.
A.预测实验现象:两支试管中有一支出现砖红色沉淀,另一支试管没有变化.
B.分析实验结果:有砖红色沉淀产生的试管内的尿液是糖尿病人的,其内含有还原性糖,还原性糖可与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀..

分析 本题属实验设计题,关键是正确选样试剂和采取准确的操作步骤.
糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,与斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀.正常者尿液中不含葡萄糖,与斐林试剂水浴加热不会出现砖红色沉淀.斐林试剂是现配现用,且两种溶液混合后利用.

解答 解:(2)此实验的原理是糖尿病患者的尿液中含有的可溶性还原糖能与斐林试剂发生反应性成砖红色沉淀.所以取试剂时,虽然有三类试剂,但只能取斐林试剂,应用量筒先后取1mL斐林试剂甲液和乙液,在第3号试管内,振荡混合均匀,再取3号试管内混合均匀的1mL斐林试剂注入1号试管;剩下的1mL斐林试剂注入2号试管;
(3)预计实验结果经过隔水加热,两支试管中有一支出现砖红色沉淀,根据产生砖红色沉淀的试管编号,可推测出相应的尿样为糖尿病患者的尿样,另一瓶由于没有产生砖红色沉淀,应为健康者的尿样.
故答案是:
(2)斐林  应用量筒先后取1mL斐林试剂甲液和乙液,在第3号试管内,振荡混合均匀,再取3号试管内混合均匀12mL斐林试剂注入1号试管;剩下的1mL斐林试剂注入2号试管
(3)一支试管有砖红色沉淀产生,另一支试管没有变化.
结果分析:有砖红色沉淀产生的试管内的尿液是糖尿病人的,其内含有还原性糖,还原性糖可与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀.

点评 本题考查尿糖的检测的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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19.番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软,但不利于长途运输和长期保鲜.科学家利用反义RNA技术(见图解),可有效解决此问题.该技术的核心是:从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板,人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,经组织培养获得完整植株;新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的.请结合图解回答:

(1)反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的信使RNA,原料是四种脱氧核苷酸,所用的酶是逆转录酶.
(2)开始合成的反义基因第一条链是与模板RNA连在一起的杂交双链,通过加热去除RNA,然后再以反义基因第一条链为模板合成第二条链,这样一个完整的反义基因被合成.若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因,所用复制方式为半保留复制.
(3)如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是一A-U-C-C-A-G-G-U-C-,那么,PG反义基因的这段碱基对序列是--T--A--G--G--T--C--C--A--G--
--A--T--C--C--A--G--G--T--C--
(4)将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是质粒(或运载体、病毒);该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有限制性内切酶和DNA连接酶;在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是(反义)RNA.

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