题目内容
8.某校生物兴趣小组的同学计划运用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导教师为培养同学们的科学实验态度,提供了以下材料用具,并要求同学们先写出此实验的设计方案.材料用具:双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂甲、斐林试剂乙、苏丹Ⅲ染液、碘液、试管、量筒、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品两瓶(其中有一瓶是健康者的尿液,另一瓶是糖尿病患者的尿液,但两瓶均未注明).
以下是某同学根据老师要求和以上实验材料设计的实验方案,请你帮他补充其中未完成部分.
实验目的:验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖.
实验步骤:
(1)用2支量筒分别从尿液中各取2mL,分别注入2支试管中.
(2)分别向2支试管中注入1mL斐林试剂,使用方法:应用量筒先后取1mL斐林试剂甲液和乙液,在第3号试管内,振荡混合均匀,再取3号试管内混合均匀12mL斐林试剂注入1号试管;剩下的1mL斐林试剂注入2号试管.
(3)将2支试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热,观察颜色变化.
A.预测实验现象:两支试管中有一支出现砖红色沉淀,另一支试管没有变化.
B.分析实验结果:有砖红色沉淀产生的试管内的尿液是糖尿病人的,其内含有还原性糖,还原性糖可与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀..
分析 本题属实验设计题,关键是正确选样试剂和采取准确的操作步骤.
糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,与斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀.正常者尿液中不含葡萄糖,与斐林试剂水浴加热不会出现砖红色沉淀.斐林试剂是现配现用,且两种溶液混合后利用.
解答 解:(2)此实验的原理是糖尿病患者的尿液中含有的可溶性还原糖能与斐林试剂发生反应性成砖红色沉淀.所以取试剂时,虽然有三类试剂,但只能取斐林试剂,应用量筒先后取1mL斐林试剂甲液和乙液,在第3号试管内,振荡混合均匀,再取3号试管内混合均匀的1mL斐林试剂注入1号试管;剩下的1mL斐林试剂注入2号试管;
(3)预计实验结果经过隔水加热,两支试管中有一支出现砖红色沉淀,根据产生砖红色沉淀的试管编号,可推测出相应的尿样为糖尿病患者的尿样,另一瓶由于没有产生砖红色沉淀,应为健康者的尿样.
故答案是:
(2)斐林 应用量筒先后取1mL斐林试剂甲液和乙液,在第3号试管内,振荡混合均匀,再取3号试管内混合均匀12mL斐林试剂注入1号试管;剩下的1mL斐林试剂注入2号试管
(3)一支试管有砖红色沉淀产生,另一支试管没有变化.
结果分析:有砖红色沉淀产生的试管内的尿液是糖尿病人的,其内含有还原性糖,还原性糖可与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀.
点评 本题考查尿糖的检测的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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18.马铃薯块茎进行无氧呼吸,同时叶肉细胞进行有氧呼吸,共消耗葡萄糖6mol,产生了24molCO2,则块茎消耗的葡萄糖为( )
| A. | 4 mol | B. | 3 mol | C. | 2 mol | D. | 1 mol |
16.下表中植物细胞的部分结构与其功能匹配错误的是( )
| 选项 | 细胞结构 | 功能 |
| A | 叶绿体 | 光合作用的场所 |
| B | 内质网 | 蛋白质的加工及脂质合成的车间 |
| C | 溶酶体 | 正常生理状态下溶酶体对衰老、损伤的细胞器也有分解作用 |
| D | 核仁 | 其上的DNA贮存着遗传信息 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
3.下列有关进化问题的叙述,正确的是( )
| A. | 生物变异为进化提供原材料并决定生物进化的方向 | |
| B. | 生物进化过程的实质在于有利变异的保存 | |
| C. | 共同进化是指生物与无机环境之间相互影响不断进化 | |
| D. | 隔离是物种形成的必要条件 |
17.病毒只有在何处才能繁殖( )
| A. | 培养基上 | B. | 死细胞上 | C. | 活细胞中 | D. | 人体中 |
10.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,不正确的是( )
| A. | 一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸 | |
| B. | 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 | |
| C. | 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 | |
| D. | 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是相同的 |