(2015春•秦皇岛校级期中)下列关于遗传规律的叙述正确的是( )A．遗传规律适应于一切生物B．遗传规律只适应于高等植物C．遗传规律在配子形成过程中起作用D．遗传规律在受精过程中起作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015春•秦皇岛校级期中）下列关于遗传规律的叙述正确的是（）

A．遗传规律适应于一切生物

B．遗传规律只适应于高等植物

C．遗传规律在配子形成过程中起作用

D．遗传规律在受精过程中起作用

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4．

科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
（1）精神因素使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是T细胞活性下降后，分泌淋巴因子的能力降低，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，使抗体生成量减少．
（2）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是激素、神经递质、淋巴因子（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流．吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的接触途径实现的．
（4）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为过敏反应．
（5）当神经纤维受到刺激时膜外的电位变化是正电位变成负电位．

5．下列关于变异的说法正确的是（　　）

	A．	基因中任意一个碱基对发生改变，都会引起生物性状的改变
	B．	一对姐妹染色单体间相同片段的交换属于易位
	C．	21三体综合征是由染色体结构变异引起的
	D．	突变和基因重组不能决定生物进化的方向

20．图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系，请据图回答下列问题．

（1）图1细胞名称是初级精母细胞，含有8条染色单体；图2细胞产生的子细胞名称是精细胞或第二极体．
（2）图3中CD段形成的原因着丝点分裂姐妹染色单体分离，发生的分裂方式及时期是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
（3）图2细胞分裂时期对应图3的DE段；基因的自由结合定律发生在图3的BC段．
（4）有丝分裂过程中不会出现图4中的b、c（填字母）．
（5）已知某动物的基因型为AaBb，若右图所示该种动物产生的卵细胞．请依据此图，绘出该细胞形成过程中的减数第一次分裂后期的图象，并注明染色体上的基因．

（2012•陕西校级二模）已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）

A． B． C． D．