题目内容
如图为花粉离体培养过程,以下相关叙述错误的是( )

| A、整个过程都需要光照和无菌条件 |
| B、培养过程说明分化在一定条件下可逆 |
| C、图示培养液各阶段需使用不同的培养液 |
| D、该培养过程说明花粉细胞具有全能性 |
考点:单倍体诱导与利用
专题:
分析:分析题图:图示表示花药离体培养形成单倍体的过程,其原理是植物细胞具有全能性.图中a~b步骤表示脱分化过程,脱分化能形成愈伤组织,愈伤组织分化程度低,全能性较高;b~d步骤表示再分化过程,再分化能形成胚状体,进一步发育成完整植物体.
解答:
解:A、植物组织培养的整个过程都需要无菌,而脱分化不需要光照,再分化需要光照,A错误;
B、a~b步骤表示脱分化过程,说明分化在一定条件下可逆,C正确;
C、植物组织培养技术至少涉及四种培养基:种子萌发培养基、分化培养基、壮苗培养基、生根培养基,C正确;
D、花粉能培养成幼苗,说明花粉细胞具有全能性,D正确.
故选:A.
B、a~b步骤表示脱分化过程,说明分化在一定条件下可逆,C正确;
C、植物组织培养技术至少涉及四种培养基:种子萌发培养基、分化培养基、壮苗培养基、生根培养基,C正确;
D、花粉能培养成幼苗,说明花粉细胞具有全能性,D正确.
故选:A.
点评:本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,难度不大.
练习册系列答案
相关题目
以下有关显微镜的使用,正确的一项是( )
| A、使用光学显微镜的目镜10×,物镜100×,可以观察到叶绿体的基粒 |
| B、在低倍镜下找到物象并调整清晰后,转动转换器换高倍镜前需把要进一步观察的目标移至视野中央 |
| C、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,通过在显微镜下观察一个细胞便可了解有丝分裂的全过程 |
| D、使用完显微镜后没必要装回镜箱,让显微镜在桌上休息即可 |
孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,F2种子为480粒,从理论上推测,F2种子中基因型与其个体数基本相符的是( )
| A、yyrr,20粒 |
| B、YyRR,60粒 |
| C、YyRr,240粒 |
| D、yyRr,30粒 |
大豆的白花和紫花为一对相对性状.下列4种杂交实验中能判定性状显隐性关系的是( )
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花.
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花.
| A、①② | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
生命活动离不开细胞,这是因为( )
| A、细胞生物只有依赖细胞才能完成生殖发育等生命活动 |
| B、酶只有在细胞内才能发挥催化作用 |
| C、细菌只有寄生在宿主细胞内才能生活 |
| D、细胞中含有多种多样的细胞器 |
如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量.图中②表示( )

| A、蛋白质 | B、糖类 | C、脂质 | D、水 |
下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是( )
| A、通常自然界中的种群增长曲线最终是“S”型 |
| B、达到K值时种群增长率为零 |
| C、种群的增长速度逐渐降低 |
| D、种群增长受自身密度的影响 |