题目内容
根细胞的呼吸作用，既为交换吸附提供__________和__________，又为主动运输提供_______________。
（14分）为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）实验方法：①将实验材料和用具按下图（装置1）安装好。②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请描述另一个实验装置（装置2）如何设置？ （2分） 结果预测和结论：请预测与结论相符合的现象，并在以下表格中填写：③进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用什么试剂？ 。若颜色变为 ，说明有酒精产生。④请写出上述装置中可能进行的化学反应的总反应式： （2分）
菠菜中含有大量的抗氧化剂，具有抗衰老、促进细胞增殖的作用，既能激活大脑功能，又可增强青春活力，有助于防止大脑的老化，防止老年痴呆症。菠菜细胞内的线粒体是细胞呼吸和物质氧化的中心，是机体产生ATP的重要场所，85%左右的ATP均产生于此。（1）如果该图为菠菜根尖分生区细胞的亚显微结果模式图，则该 图的错误之处在于该细胞应该没有 （填标号），图中能进行转录的场所是 _（填标号）。
（2）如图是对菠菜根在不同O2浓度下气体吸收量和释放量的变化曲线图，请分析回答：
外界O2浓度在2.5%以下时，该器官的呼吸作用方式是 ___________，该器官CO2的释放与O2的吸收两条曲线在B点相交后重合为一条曲线，这表明该器官在B点的呼吸作用方式是________________，你作出这种判断的理由是 。
（3）下图中，图甲为测定菠菜叶光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。
①标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，试管内变化的气体是_________________。
②若此时图乙植物光照强度为15千勒克司，则1小时光合作用产生的气体量为_______毫升 (2分)。
（4）下图表示菠菜放在不同浓度CO2环境条件下，菠菜光合效率受光照强度影响的变化曲线，e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_______。（填“高”、“低”、“基本一致”）
（14分）为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
实验原理：酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
实验材料和用具：
酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）
实验方法：[来源:]
①将实验材料和用具按下图（装置1）安装好。
②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请描述另一个实验装置（装置2）如何设置？ （2分）
结果预测和结论：请预测与结论相符合的现象，并在以下表格中填写：
③进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用什么试剂？ 。
若颜色变为 ，说明有酒精产生。
④请写出上述装置中可能进行的化学反应的总反应式：
（2分）
为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验方法：
②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请描述另一个实验装置（装置2）如何设置？
