题目内容
2．下列关于育种的说法，正确的是（ ）| A． | 三倍体植物不能由受精卵发育而来．但可以通过植物组织培养方法获得 | |
| B． | 诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 | |
| C． | 基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种 | |
| D． | 普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体 |
分析 四种育种方法：
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | （1）杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） | 染色体变异（染色体组成倍增加） |
| 举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解：A、三倍体可以由四倍体和二倍体杂交形成，因此能由受精卵发育而来，A错误；
B、诱变育种的原理是基因突变，能产生新的基因和新的基因型，但杂交育种的原理是基因重组，只能产生新的基因型，不能产生新基因，B错误；
C、基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种，C正确；
D、普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是单倍体，D错误．
故选：C．
点评 本题考查生物变异的应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用，能结合所学的知识准确判断各选项．
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15．下列选项中，不能体现细胞的形态、结构与生理功能相适应的是（ ）
| A． | 动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育 | |
| B． | 精子的线粒体聚集在尾的基部，有利于精子的运动 | |
| C． | 人的骨骼肌含有多个细胞核，有利于细胞快速分裂 | |
| D． | 人的红细胞呈圆饼状，有利于红细胞与血浆间进行气体交换 |
13．现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖．
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等．
实验过程：如表所示．
实验结果：甲图是测定40℃时酶A催化淀粉水解生成的麦芽糖的量随时间变化的曲线；
乙图是实验第④步保温5分钟后对各组淀粉剩余含量进行检测的结果．
（1）该实验的自变量是温度、酶的种类，无关变量有PH、反应时间、溶液的量、淀粉的浓度、酶的浓度等（至少写出2种）．
（2）若适当降低温度，图甲中P点将向右（填“左”或“右”）移动，原因是温度降低会引起酶的活性下降，酶催化反应完成所需的时间增加．
（3）若步骤③中淀粉酶的浓度适当降低，为保持图乙实验结果不变，则保温时间应延长（填“缩短”、“延长”或“不变”）
（4）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（单选）C．
A．酶A在20℃条件时活性较高 B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40℃条件时活性较高 D．大于50℃条件时，酶A部分失活
（5）实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量，原因是斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果．
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖．
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等．
实验过程：如表所示．
实验结果：甲图是测定40℃时酶A催化淀粉水解生成的麦芽糖的量随时间变化的曲线；
乙图是实验第④步保温5分钟后对各组淀粉剩余含量进行检测的结果．
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| ①设置水浴缸温度（℃） | 20 | 3 0 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| ②取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| ③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
| ④将同组两个试管中的淀粉溶 液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min． | ||||||||
（2）若适当降低温度，图甲中P点将向右（填“左”或“右”）移动，原因是温度降低会引起酶的活性下降，酶催化反应完成所需的时间增加．
（3）若步骤③中淀粉酶的浓度适当降低，为保持图乙实验结果不变，则保温时间应延长（填“缩短”、“延长”或“不变”）
（4）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（单选）C．
A．酶A在20℃条件时活性较高 B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40℃条件时活性较高 D．大于50℃条件时，酶A部分失活
（5）实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量，原因是斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果．
10．在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示，请据图回答下列问题．
（1）若该鱼塘只有C种鱼，种群的数量变化曲线如图I所示，池塘的承载量（K值）是b，若该鱼塘中只有A和D两种鱼，种群数量变化曲线如图Ⅲ所示，若该鱼塘中只有A和B两种鱼（假设二者都只取食同一种藻类），两种鱼种群数量变化曲线如图Ⅱ所示．
（2）科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到如表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）
①Ⅲ所表的生物是浮游藻类，就呼吸产生的能量主要用于维持正常生命活动．
②该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为0.3%，该数据不在10%～20%这一范围，原因是丙未被乙利用的能量多．
（1）若该鱼塘只有C种鱼，种群的数量变化曲线如图I所示，池塘的承载量（K值）是b，若该鱼塘中只有A和D两种鱼，种群数量变化曲线如图Ⅲ所示，若该鱼塘中只有A和B两种鱼（假设二者都只取食同一种藻类），两种鱼种群数量变化曲线如图Ⅱ所示．
（2）科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到如表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）
| 食物链环节 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
| NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
| R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
| 未利用 | - | 62.8% | 99.7% |
②该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为0.3%，该数据不在10%～20%这一范围，原因是丙未被乙利用的能量多．
7．动、植物细胞有丝分裂差异主要发生在（ ）
| A． | 前期、末期 | B． | 间期、前期 | C． | 中期、后期 | D． | 前期、后期 |
．
9．家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关．据如表回答问题：
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为测交：甲组杂交F1代四种表现型比例是1：1：1：1．
（2）让乙组后代F1中豌豆状冠的家禽与另一纯合玫瑰状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是核桃状：豌豆状=2：1．
（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为豌豆状冠的有240只，那么表现为玫瑰状冠的杂合子理论上有160只．
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有6种，后代中杂合子比例占$\frac{3}{4}$．
| 项 目 | 基因组合 | A、B同时存在 （AB型） | A存在、B不存在 （Abb型） | B存在、A不存在 （aaB型） | A和B都不存在 （aabb型） |
| 鸡冠形状 | 核桃状 | 豌豆状 | 玫瑰状 | 单片状 | |
| 杂 交 组 合 | 甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，豌豆状，玫瑰状，单片状 | ||||
| 乙：豌豆状×豌豆状→F1：豌豆状，单片状 | |||||
| 丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状 | |||||
（2）让乙组后代F1中豌豆状冠的家禽与另一纯合玫瑰状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是核桃状：豌豆状=2：1．
（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为豌豆状冠的有240只，那么表现为玫瑰状冠的杂合子理论上有160只．
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有6种，后代中杂合子比例占$\frac{3}{4}$．