题目内容
下列有关人体稳态的叙述，错误的是
| A．稳态有利于酶促反应的正常进行 |
| B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
| C．稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 |
| D．稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变 |
D
解析试题分析：细胞代谢离不开酶的催化，酶活性受外界条件影响，只有外界条件适宜，酶才能正常发挥催化作用，A正确。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确。稳态遭到破坏时，细胞代谢紊乱，导致疾病发生。C正确。稳态指内环境相对稳定的状态，内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。D错误。
考点：本题考查人体内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
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大肠杆菌不具有的结构或物质是
| A．磷脂 | B．核膜 | C．DNA | D．核糖体 |
在特异性免疫过程中，能产生抗体的细胞是
| A．T细胞 | B．效应T细胞 | C．浆细胞 | D．红细胞 |
科学家研究三角梅和扁果菊的光合速率，实验结果如图所示。下列说法中不正确的是
| A．与三角梅相比，扁果菊细胞中与光合作用有关的酶对温度变化更加敏感 |
| B．15℃不一定是扁果菊光合作用的最适温度 |
| C．在温度相对低的条件下，扁果菊光合速率大于三角梅 |
| D．三角梅光合速率不受外界温度的影响 |
下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是
| A．喷施一定浓度的生长素类似物可以保花保果，也能促进果实成熟 |
| B．柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供生长素，运输方式为极性运输 |
| C．脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达，促进果实衰老和脱落 |
| D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加，协同调节果实发育和成熟 |
下列实验叙述正确的是
| A．观察口腔上皮细胞时，需使用活体染色剂甲基绿染色, 才能观察到生活状态的线粒体 |
| B．色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 |
| C．采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法 |
| D．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验,能看到细胞壁、细胞膜、叶绿体 |
下图为人体胰岛分泌激素的作用机理模式图，相关分析不正确的是
| A．若激素是胰岛素，A为胰岛素受体 |
| B．若激素是胰岛素，与A结合会加速靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存 |
| C．A参与激素的识别，体现了细胞膜的传递信息功能 |
| D．若激素是胰高血糖素，可促进靶细胞的肝糖原、肌糖原分解为葡萄糖 |
某草原6年前引入食草动物（甲），跟踪调查甲与草原上初级消费者鼠的种群数量变化结果如下：
| 时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 鼠种群数量（只） | 50000 | 45000 | 21000 | 21200 | 21000 | 21200 |
| 甲种群数量（只） | 2000 | 2500 | 4000 | 4500 | 4300 | 4400 |
A．甲的引进不能改变该草原生态系统的结构
B．在调查期间甲的种群增长曲线不符合“S”型
C．引入食草动物甲使该草原鼠的环境容纳量降低
D．该草原中的所有生物及土壤构成草原生态系统
下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是 ( )。
| 实验 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
| A | 验证酶具有高效性 | 实验组：2 mL 3%H2O2溶液＋1 mL过氧化氢酶，保温5 min后观察对照组：2 mL 3%H2O2溶液＋1 mL蒸馏水，保温5 min后观察 |
| B | 验证酶具有专一性 | 实验组：2 mL 3%可溶性淀粉溶液＋1 mL新鲜唾液，保温5 min后，碘液检验；对照组：2 mL 3%蔗糖溶液＋ 1 mL新鲜唾液，保温5 min后，碘液检验 |
| C | 探究酶的最适温度 | 分别设置等量的、不同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液，然后将相同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液混合，观察各组气泡的生成情况 |
| D | 探究pH对酶活性的影响 | 向三支试管中各依次加入2 mL 3%可溶性淀粉溶液、 1 mL不同pH的缓冲溶液和1 mL新鲜唾液，在适宜温度下保温5 min后，斐林试剂检验 |