题目内容
（09汕头市一模）DNA指纹技术的理论依据是
A．碱基互补配对原则 B．遗传性状由基因控制
C．DNA分子具有多样性 D． DNA分子具有特异性
答案：D
（09汕头市一模）（7分）在植物幼茎中，为什么背光侧的生长素多于向光侧？可能的原因有三个，一是向光侧的生长素合成较背光侧少，二是向光侧的生长素分解较背光侧快，三是向光侧的生长素向背光侧转移。有人针对这个问题进行了探究。
实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，然后分别放在黑暗中和单侧光下。其中c和d用生长素不能透过的云母片将胚芽鞘分割。
实验结果：如下图所示。琼脂块下方的数字表示琼脂块所收集到的生长素（IAA）的量。
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（1）将a、b、c、d 4组进行比较，可以说明什么?
（2）要达到实验的目的，仅有上述的4组实验是不够的，至少还应增加两组实验。请模仿上图，在下面方框内画出简图表示所增加两组实验e和f的步骤。
（3）如果所增加的e和f两组实验结果为 ，则可得出“单侧光照使生长素在背光侧的分布比向光侧的要多，是因为向光侧的生长素向背光侧转移的缘故”的结论。
（09汕头市一模）（10分）微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核，采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物，用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E，取等量蒸馏水加入烧杯F。之后，将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述6种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。
项 目 组 别 | 项目1 细胞微核率（‰） | 项目2 | ||||
A | 50μg/ mL | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 |
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B | 100μg/ mL | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 |
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C | 200μg/ mL | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 |
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D | 300μg/ mL | 20.00 | 20.20 | 20.00 | 18. 69 |
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E | 二甲基亚砜加蒸馏水 | 3.77 | 3.85 | 4.00 | 3.87 |
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F | 蒸馏水 | 3.43 | 3.60 | 3.64 | 4.00 |
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请分析回答:
（1）为什么将洋葱根尖在上述各种溶液中培养24h？ 。镜检的细胞应该位于根尖 区而且处在细胞分裂 期。
（2）研究性学习小组的同学在取得洋葱根尖后，按“常规方法”制作装片，这种常规方法的操作步骤可简略表示为 。
（3）表中的项目2应该是 。
（4）对A～D组而言，E组和F组中，哪一组是对照组？ 。将E组和F组进行比较，能说明 。
（5）该实验可得出什么结论？ 。
（09汕头市一模）（生物技术实践，10分）
将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24h后，观察所得结果，列表如下：
编号 | a | b | c | d | e | f |
处理方法 | 接种大 肠杆菌 | 接种大肠杆菌并 在中央覆盖一吸 有抗生素X的 圆纸片 | 接种大肠杆菌并 在中央覆盖一吸 有抗生素Y的 圆纸片 | 接种大肠杆 菌，表面全 被醋覆盖 | 接种大 肠杆菌 | 无接种 细菌 |
温度℃ | 40 | 40 | 40 | 40 | 0 | 40 |
观察结果 | 全表面 浑浊 | 纸片周围呈现一 片清晰区，其余 部位表面浑浊 | 全表面浑浊 | 全表面清晰 | 全表面清 晰 | 全表面 清晰 |
根据上述实验结果，回答下列问题：
（1）将编号a和f比较可知，有 的培养基表面会变浑浊。
（2）将编号e和a的结果比较可知， 不适合大肠杆菌生长。
（3）将编号d和a的结果比较可知， 不适合大肠杆菌生长。
（4）b和c的结果说明 。
（5）假定在细菌的培养过程中，分离获得了不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株。请设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。
第一步：将变异菌株接种到 培养基上扩大培养；
第二步： ；
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