题目内容
为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平。这是因为在这个水平上
Ａ．种群数量相对稳定 B．种群增长速率最大
C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大
练习册系列答案
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19．下列有关叙述不正确的是（ ）
| A． | 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 | |
| B． | 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动 | |
| C． | 除病毒外，生物体都是由细胞构成的 | |
| D． | SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 |
20．欲标记T2噬菌体的DNA，可用32P标记培养基，再用此培养基来培养T2噬菌体，应该选用的培养基是（ ）
| A． | 人工培养液 | B． | 熟蛋黄 | C． | 动物血清 | D． | 大肠杆菌 |
16．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
| A． | 蓝藻可通过光合作用制造有机物，通过有氧呼吸分解有机物 | |
| B． | 在叶绿体、线粒体及细胞质基质内均能找到葡萄糖 | |
| C． | 因酶具有专一性，参与有氧呼吸和无氧呼吸的酶完全不同 | |
| D． | 只有在无氧条件下，生物体才能进行无氧呼吸 |
能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
7．以下有关细胞核的叙述，正确的是（ ）
| A． | 细胞核是进行能量转换和代谢的主要场所 | |
| B． | 已分化的动物体细胞的细胞核不再具有全能性 | |
| C． | 人和其他哺乳动物幼嫩（未成熟）的红细胞能表达遗传信息 | |
| D． | 蓝藻细胞有核膜，其核膜上的核孔与核质之间物质交换密切相关 |
4．果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．回答下列问题：
Ι．果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°．利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合二可知野生型为隐性性状，突变型的基因型为Dd．在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是基因型为DD的个体致死，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子）．
Ⅱ．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体．若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．请分析回答：
（1）毛翅果蝇的基因型可能为HHRR、HhRR、HhRr以及HHRr．
（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与纯合野生正常翅果蝇杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR．若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．
①实验步骤（写出要点即可）：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；让F1果蝇的雌雄个体自由交配获得F2；观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状分离比．
②预测实验结果并得出相应结论：若F2果蝇中毛翅与正常翅的比为9：7，则这两对基因位于不同对的染色体上．
Ι．果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°．利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：
| 亲本 | 子代 | |
| 组合一 | 突变型×野生型 | 突变型：野生型=1：1 |
| 组合二 | 突变型×突变型 | 突变型：野生型=2：1 |
Ⅱ．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体．若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．请分析回答：
（1）毛翅果蝇的基因型可能为HHRR、HhRR、HhRr以及HHRr．
（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与纯合野生正常翅果蝇杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR．若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．
①实验步骤（写出要点即可）：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；让F1果蝇的雌雄个体自由交配获得F2；观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状分离比．
②预测实验结果并得出相应结论：若F2果蝇中毛翅与正常翅的比为9：7，则这两对基因位于不同对的染色体上．
