题目内容
10.以如图所示的方式进入细胞的物质是( )| A. | 甘油 | B. | 葡萄糖 | C. | 胰岛素 | D. | CO2 |
分析 1、物质跨膜运输的方式:
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、甘油进入细胞的方式为自由扩散,特点是由高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,A错误;
B、葡萄糖进出细胞(除红细胞外)的方式需要载体和能量,属于主动运输,B正确;
C、胰岛素为生物大分子,进入细胞的方式为胞吞,不需要载体,C错误;
D、二氧化碳属于气体,入细胞的方式为自由扩散,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,难度不大.
练习册系列答案
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20.如图为植物体细胞杂交过程示意图,下列相关叙述不正确的是( )

| A. | 细胞A和细胞B必须来源于同种植物 | |
| B. | 1过程的方法有物理法、化学法两大类 | |
| C. | 3和4过程分别称为脱分化和再分化 | |
| D. | 该技术培育出的新品种一定是四倍体 |
18.(1)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,四位同学在剪取洋葱根尖后,进行的操作步骤如下表.
表 不同同学操作步骤(“+”号表示做了相应的处理,“一”表示未做相应的处理).
①上述四位同学中,会因为“染色体着色太浅、模糊不清”而实验失败的是乙同学.
②丁同学观察到了很多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是观察部位不是分生区,而是伸长区,根尖只有分生区细胞才分裂.
(2)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞分裂停留在细胞周期的某一个阶段,如下表所示.
表 抑制细胞有丝分裂的不同处理方法及结果(“一”表示停留时期).
①加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能的原因是与胸腺嘧啶竞争对位点,抑制DNA复制.
②要观察细胞有丝分裂各时期的特征,最好采用低温处理方法处理,请解释原因用低温处理,停留在分裂期各时期的细胞数目多.
③秋水仙素和低温处理都能诱导多倍体的形成,其原理是:抑制纺锤体的形成,使复制得到的染色体无法分到两个子细胞中去.
表 不同同学操作步骤(“+”号表示做了相应的处理,“一”表示未做相应的处理).
| 学生 | 操作步骤 | ||||
| 解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
| 甲 | - | + | + | + | + |
| 乙 | + | - | + | + | + |
| 丙 | + | + | - | + | + |
| 丁 | + | + | + | + | + |
②丁同学观察到了很多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是观察部位不是分生区,而是伸长区,根尖只有分生区细胞才分裂.
(2)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞分裂停留在细胞周期的某一个阶段,如下表所示.
表 抑制细胞有丝分裂的不同处理方法及结果(“一”表示停留时期).
| 时期 处理方法 | 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
| 加入过量的胸苷 | - | ||||
| 秋水仙素 | - | ||||
| 低温(2~4℃) | - | - | - | - | - |
②要观察细胞有丝分裂各时期的特征,最好采用低温处理方法处理,请解释原因用低温处理,停留在分裂期各时期的细胞数目多.
③秋水仙素和低温处理都能诱导多倍体的形成,其原理是:抑制纺锤体的形成,使复制得到的染色体无法分到两个子细胞中去.
5.如图为人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中一段时间后的变化示意图.请分析该图说明的问题是
细胞正常( )

细胞正常( )
| A. | 水分容易进出细胞 | |
| B. | 无机盐离子容易进出细胞 | |
| C. | 红细胞有运输氧气的功能 | |
| D. | 水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用 |
2.下列四种生物中,哪一种生物与其他三种生物的细胞结构有明显区别( )
| A. | 硝化细菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 青霉菌 | D. | 破伤风杆菌 |