题目内容
【题目】下图为25℃(光合作用最适温度)时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线,两种植物呼吸作用最适温度均为30℃。请回答下列问题:
(1)若白天平均光照强度在Y,a植物每天至少需_______小时以上光照才能生长。
(2)P点时,a植物叶肉细胞中产生[H]的细胞器是________________。
(3)当光照强度为Z时,限制a、b植物光合速率的主要外界因素是_____________。
(4)若使温度提高到30℃(其他条件不变),则图中P点___________(左移/右移/不变),M点___________(左上移/左下移/右上移/右下移/不变)。
【答案】12 叶绿体线粒体 CO2浓度 右移 左下移
【解析】
1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程。
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。
(1)若使得植物生长,必须要求光合量(即有机物合成)大于每天的呼吸作用消耗,又知植物a光照强度为Y时的有机物生成量和呼吸作用消耗量,通过计算可以得出每天至少需要12h以上光照才能生长。
(2)P点时,既能进行光合作用,也能进行呼吸作用,故a植物叶肉细胞中产生[H]的细胞器是叶绿体和线粒体。
(3)当光照强度为Z时,限制a、b植物光合速率的主要外界因素是二氧化碳浓度。
(4)若使温度提高到30℃,则呼吸作用增强,图中P点向右移;光合作用减弱,对光能的利用率降低,M点向左下移动。
【题目】图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况;表格是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答:
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编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
生长素溶液浓度(mol/L) | 0 | 10-14 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 |
平均根长(cm) | 2.8 | 3.6 | 4.8 | 6.3 | 5.0 | 2.5 |
(1)生长素促进植物生长的实质是______________________。
(2)如果幼苗己经表现出向光性,则向光性出现的原因是_________________________________。
(3)图一的结果可以说明______________________。
(4)请在表格的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根最适浓度范围的实验步骤:
①_________________________________。
②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。
③_________________________________。
④在相同且适宜条件下培养玫瑰插条,一段时间后测量并记录______________________。
【题目】如图是某生物兴趣小组将单细胞念珠藻置于密闭容器内,探究温度对念珠藻代谢影响的实验示意图,并绘制了如下图所示的光合作用和呼吸作用物质变化过程图。实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动,读出容器内氧气体积的改变量。实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中。(说明:培养液中加有缓冲物质,不考虑PH的变化)回答下列问题:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
适宜光照mL/h | 0 | +4 | +11 | +18 | +26 | +22 | +13 | +9 |
黑暗mL/h | -2 | -4 | -7 | -11 | -16 | -23 | -28 | -21 |
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(1)图一中不应该存在的生理过程是_________(填数字序号),图一中表示有氧呼吸过程的序号有_________。
(2)5℃时念珠藻细胞中产生ATP的场所是_________,如果图二装置中添加的是时,红色液滴左移;添加蒸馏水时,红色液滴左移;请解释可能的原因___________。
(3)适宜光照下,10℃时念珠藻能否正常生长?___________(填“能”或“不能”),30℃时的光合作用强度是15℃时的___________倍。
(4)为了排除环境因素对实验的干扰,上述实验中还应该___________,以校正实验误差,使实验数据更加准确。
(5)某同学为探究CO2浓度对念珠藻光合作用的影响,向图二装置中添加适量较高浓度的,在短时间内,这将导致念珠藻叶绿体中的C5的含量___________(填“升高”、“不变”或“降低”,但该同学通过实验发现,当容器内溶液的浓度超过5%时,念珠藻的光合作用速率急剧下降,最可能的原因是____________。
【题目】白洋淀位于雄安新区境内,有“华北之肾”的美誉。请回答相关问题:
(1)白洋淀湿地群落的空间结构包括________________________。
(2)下表为能量流经白洋淀某小岛生态系统时的调查结果(单位:×103KJ)
食物链 | 植物 | 植食性动物 | 肉食性动物 |
同化量 | 515 | X | Y |
呼吸消耗量 | 106 | 48 | 3.8 |
未被利用 | 290 | 38 | 2.6 |
分解者分解 | 14 | 2 | 微量 |
由表中数据可知,该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的传递效率是______(保留两位有效数字)。植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括______和______两部分。
(3)白洋淀湿地在涵养水源、缓洪滞沥、维护生物多样方面具有重要作用,突出体现了其______价值。遭到轻微污染后,生态系统可通过物理沉降、化学分解和______三方面起到净化作用。