Question

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育③、④、⑤、⑥、⑦、⑧新品种的过程，Ⅰ～Ⅶ表示培育过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦称为

 

，其育种原理是

 

，其中过程Ⅰ是

 

，过程Ⅴ是

 

．
（2）由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦过程称为

 

，其育种原理是

 

．该育种方法优点是

 

．其中，Ⅵ过程常用的方法是

 

；Ⅵ过程体现了细胞具有

 

性．Ⅶ过程常用

 

方法．
（3）由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦时，Aabb所占比例为

 

，由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦时，Aabb所占比例为

 

．
（4）图中Ⅱ→Ⅲ过程获得⑦过程称为

 

，该育种方法的原理是

 

．品种③经过Ⅳ过程培育品种⑦的最简便方法是

 

．
（5）由图中Ⅰ→Ⅳ获得⑤的过程称为

 

；该过程常用

 

去处理

 

．品种⑤为

 

倍体，它接受④花粉后结

 

（有、无）籽果实；若不授粉，也可用

 

涂抹雌蕊的柱头，刺激子房发育成果实．品种⑤与品种④相比，通常表现出的优点为：

 

．
（6）若外源基因D为苏云金芽孢杆菌质粒的抗虫基因，在品种⑧中有了同样的杀虫蛋白，该品种的育种方法称为

 

；该方法一般经历的四个步骤依次为：目的基因的提取；

 

；目的基因导入受体细胞；

 

．与其他育种方法比较，该育种方法最大的优势是

 

，该品种植物在环境保护上的重要作用是

 

．

Answer 1

考点：杂交育种,诱变育种,生物变异的应用,转基因技术

专题：

分析：1、五种育种方法的总结：
杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）
诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得．
单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点  明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．
多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．
基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等
2、看图可知：Ⅰ→Ⅴ表示杂交育种，Ⅱ→Ⅲ表示诱变育种，Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ是单倍体育种，Ⅰ→Ⅳ表示多倍体育种．⑦→⑧是基因工程育种，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦称为杂交育种，其育种原理是基因重组，其中过程Ⅰ是杂交，过程Ⅴ是自交．
（2）由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦过程称为单倍体育种，其育种原理是染色体（数目）变异，该育种方法优点是明显缩短育种年限，其中，Ⅵ过程常用的方法是花药离体培养，；Ⅵ过程体现了细胞具有全能性，．Ⅶ过程常用人工诱导染色体数目加倍的方法．
（3）由图中Ⅰ→Ⅴ获得⑦，⑦是④自交得来的，⑦Aabb所占比例=

1

2

×

1

4

=

1

8

，由图中Ⅰ→Ⅵ→Ⅶ获得⑦，是单倍体育种，得到的都是纯合体，Aabb所占比例为0．
（4）图中Ⅱ→Ⅲ过程获得⑦过程称为诱变育种，该育种方法的原理是基因突变，品种③经过Ⅳ过程培育品种⑦的最简便方法是自交．
（5）由图中Ⅰ→Ⅳ获得⑤的过程称为多倍体育种，该过程常用秋水仙素去处理萌发的种子或幼苗，品种⑤为四倍体，它是可育的，它接受④花粉后结有籽果实；若不授粉，也可用一定浓度的生长素涂抹雌蕊的柱头，刺激子房发育成果实．品种⑤是四倍体，与品种④相比，通常表现出的优点为：茎秆粗壮、果实和种子较大、营养物质含量增加．
（6）若外源基因D为苏云金芽孢杆菌质粒的抗虫基因，在品种⑧中有了同样的杀虫蛋白，该品种的育种方法称为基因工程育种；基因工程育种分为四个步骤：目的基因的提取；目的基因与运载体结合；目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定；该育种方法最大的优势是定向改变生物性状，该品种植物在环境保护上的重要作用是减少农药对环境的污染．
故答案为：
（1）杂交育种     基因重组     杂交     自交
（2）单倍体育种，染色体（数目）变异；明显缩短育种年限；花药离体培养；全能；人工诱导染色体数目加倍
（3）

1

8

     0
（4）诱变育种     基因突变    自交
（5）多倍体育种   秋水仙素    萌发的种子或幼苗    四    有    一定浓度的生长素   茎秆粗壮、果实和种子较大、营养物质含量增加
（6）基因工程育种   目的基因与运载体结合   目的基因的检测与鉴定    定向改变生物性状    减少农药对环境的污染

点评：本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．