题目内容
为探究光合作用放出了氧气，某同学设计了下图所示的实验装置。
(1)请说明他该如何检验试管内收集到的是否是氧气?
(2)能利用这套装置探究植物光合作用最有效的波长吗?请写出实验思路。
(3)再给你一只秒表、蒸馏水、小苏打、天平，同样利用这套装置，你能探究二氧化碳对光合作用效率的影响吗?
（4）设计一个实验数据记录表：
某兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理，推测钠也应能在CO2中燃烧，为了确定其生成产物并进行实验论证。某同学设计了下图所示装置进行实验（已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd），请回答下列问题：
（1）为使反应随开随用，随关随停，方框内应选用下图所示 装置（填字母代号）。
（2）实验室制取二氧化碳气体宜用的药品是 （填标号）。
①石灰石，②纯碱，③小苏打，④18.4 mol·L—1硫酸，⑤11.2mol·L—1盐酸，⑥蒸馏水，⑦木炭粉。
（3）在2装置内进行反应的离子方程式为 。检查装置气密性并装好药品后，点燃酒精灯之前待装置 （填数字编号）中出现 现象时，再点燃酒精灯。
（4）①若装置6中有黑色沉淀，装置4中残留固体（只有一种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 ；
②若装置6中溶液无明显现象，装置4中残留固体（有两种物质）加盐酸后有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 。
以下是制作果酒和果醋的流程示意图。试回答下列有关问题。（1）完成图1中的实验流程。（2）在酿酒和酿醋的过程中都要涉及到各种微生物，在上述两过程中主要涉及到的生物分别是 、 ，在结构上主要区别是 。（3）制作果酒时，为保证发酵罐中有较多的菌体，必须先 ，达到一定数量后，则应控制的培养条件是 ，此时发酵作用的反应式是 。制果醋的反应式是： （4）某同学设计了下图所示的装置。排气口的作用：________ ；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是： ；出料口的作用： 。（5）若发现此过程中装置内温度有所上升，这是由于_____________的缘故。（6）当果酒制作好之后，如果利用此装置继续制作果醋，为保证效果，应向发酵液中 。
为探究光合作用放出了氧气，某同学设计了下图所示的实验装置。(1)请说明他该如何检验试管内收集到的是否是氧气?(2)能利用这套装置探究植物光合作用最有效的波长吗?请写出实验思路。(3)再给你一只秒表、蒸馏水、小苏打、天平，同样利用这套装置，你能探究二氧化碳对光合作用效率的影响吗?（4）设计一个实验数据记录表：
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、 ，在结构上主要区别是 。
