题目内容
【题目】如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差，下列说法错误的是（ ）
A. 图（一）中B的浓度大于C的浓度
B. 图（二）中B的浓度等于C的浓度
C. 图（一）中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度
D. 图（二）中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度
【答案】B
【解析】试题分析：水分子是顺相对含量的梯度即从低浓度溶液向高浓度溶液跨膜运输的，其运输速率取决于膜两侧的浓度差。题图显示：H1＞H2，说明图（一）中B的吸水量大于C的吸水量，进而推知：图（一）中B的浓度大于C的浓度，A项正确；图（二）中达到渗透平衡时，由于H1＞H2，有静水压的存在，所以B的浓度大C的浓度，B项错误。图（一）中因B的浓度大于C的浓度，所以水分子从A扩散到B的速度大于从A扩散到C的速度，C项正确；图（二）中达到渗透平衡时，A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度，D项正确。
小学同步三练核心密卷系列答案【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列相关问题：
（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分形成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将 分解成 。
（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）染料时，CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。
（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落并加以鉴定，某同学设计了甲、乙两种培养基：
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
（注：“+”表示“有”，“-”表示“无”）
据表判断，培养基甲 （填“能”或“不能”）用于分离纤维素分解菌，原因是 培养基乙 （填“能”或“不能”）用于鉴定纤维素分解菌，原因是 。
