Question

研究显示：玉米种子及果实的产量决定于其雌花序的早期发育是否受到干扰．换言之，雌花序在授粉前的发育会严重影响后续的果实发育．请设计实验验证干旱环境对玉米产量的影响，以及探究在发育过程中提供养分（每株每日茎部注入30毫升蔗糖溶液）能否改善因缺水所造成的产量损失．（每株每日浇水200毫升为水分充足状态，每株每日浇水50毫升为缺水状态）
（1）实验材料和实验用品：具花序芽的玉米植株若干、带刻度的大烧杯、清水、蔗糖溶液、注射器等．
（2）实验步骤：
①

 

；②

 

；③在这些玉米雌花序成熟时，统一进行人工授粉，为避免天然授粉干扰实验结果，应对玉米的雌花序进行套袋隔离．
④定时测量子房的淀粉含量，来代表子房发育过程中其养分的变化，并测量子房烘干后的重量，来代表整个果实的发育情形．
（3）实验结果预测及结论：
①

 

；②

 

；③

 

；④

 

．

Answer 1

考点：水在细胞中的存在形式和作用

专题：

分析：阅读题干可知，本题是通过实验验证水对玉米产量的影响和探究在发育过程中提供养分能否改善因缺水所造成的产量损失，先分析实验目的，然后根据实验目的设计并完善实验，预期实验结果，获取相应的结论．

解答： 解：（2）由题意可知，本实验的目的是验证水对玉米产量的影响和探究在发育过程中提供养分能否改善因缺水所造成的产量损失，根据实验的目的分析实验变量是浇水的数量和是否在发育过程中提供养分是自变量，其他是无关变量，无关变量应保持相同且适宜，因此实验步骤应是：
①选择生长大小相当且具花序芽的玉米植株若干，平均分成A、B、C三组．
②A组每株每日浇水200毫升，B组每株每日浇水50毫升，C组每株每日浇水50毫升，并每株每日茎部注入30毫升蔗糖溶液，其他条件相同且适宜，在试验田中让其生长发育．
③在这些玉米雌花序成熟时，统一进行人工授粉，为避免天然授粉干扰实验结果，应对玉米的雌花序进行套袋隔离．
④定时测量子房的淀粉含量，来代表子房发育过程中其养分的变化，并测量子房烘干后的重量，来代表整个果实的发育情形．
（3）实验结果预测及结论：
①A、B两组的自变量是浇水量不同，A是水分充足，B是干旱条件，若授粉前后B组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均明显低于A组，说明干旱环境影响玉米产量．
②B、C两组的 自变量是否提供养分，C组提供，B不提供，若授粉前后C组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量与B组无明显差异，均低于A组，说明在发育过程中提供养分不能改善因缺水所造成的产量损失．
③授粉前后C组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均明显高于B组，与A组无明显差异，说明在发育过程中提供养分能改善因缺水所造成的产量损失．
④授粉前后C组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均低于B组，说明在发育过程中提供养分能加剧因缺水所造成的产量损失．
故答案应为：
（2）
①选择生长大小相当且具花序芽的玉米植株若干，平均分成A、B、C三组
②A组每株每日浇水200毫升，B组每株每日浇水50毫升，C组每株每日浇水50毫升，并每株每日茎部注入30毫升蔗糖溶液，其他条件相同且适宜，在试验田中让其生长发育
（3）
①授粉前后B组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均明显低于A组，说明干旱环境影响玉米产量
②授粉前后C组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均低于A组，与B组无明显差异，说明在发育过程中提供养分不能改善因缺水所造成的产量损失
③授粉前后C组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均明显高于B组，与A组无明显差异，说明在发育过程中提供养分能改善因缺水所造成的产量损失
④授粉前后C组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均低于B组，说明在发育过程中提供养分能加剧因缺水所造成的产量损失

点评：本题的知识点是水对玉米果实发育的影响，主要考查学生设计并完善实验步骤，预期实验结果并获取相应结论的能力以及运用水的功能的知识解决生成实践中问题的能力．