[题目]19世纪.科学家提出了细胞学说.其意义在于①认识到细胞的多样性②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】19世纪，科学家提出了细胞学说，其意义在于

①认识到细胞的多样性

②明确了生物体结构的差异性

③揭示出细胞的统一性

④标志着生物学研究进入细胞水平

A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④

【答案】D

【解析】细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示细胞统一性和生物体结构统一性，标志着生物学研究进入细胞水平，A、B、C三项均错误，D项正确。

练习册系列答案

学习总动员单元复习专项复习期末复习系列答案

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A. 三碳酸还原成三碳糖 B. 乳酸在肝脏中转变为葡萄糖

C. 肌肉的收缩 D. 水分子间氢键的形成

【题目】如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡，用于蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题：

（1）溶酶体起源于乙______________________（填细胞器名称）。除图中所示的功能外，溶酶体还能够分解______________，以保持细胞的功能稳定。

（2）COPⅡ囊泡负责从甲______________（细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的______________可以帮助实现这些蛋白质的回收。

（3）该细胞分泌的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时与靶细胞膜上的______________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，从而实现了细胞之间的____________________________。

【题目】下列哪项不是细胞衰老的特征（）

A. 细胞内水分减少 B. 细胞不能继续分化

C. 细胞代谢缓慢 D. 细胞内色素积累较多

【题目】请据图分析回答：
（1）图一表示利用碗莲种子所做的探究实验（图中未提及的条件适宜且相同）．

①写出图一所示实验的研究课题：．
②如果只探究光照对种子萌发是否有影响，应选择哪两组装置进行对照观察？．
③五组实验结果说明碗莲种子萌发需要什么条件？．
（2）将图二所示的密闭装置放在暗处一段时间，t1时已耗尽了装置内的氧气，并开始测量幼苗吸收（释放）CO2速率，t2时开始给予适宜恒定光照，实验结果如图三所示，实验过程保持温度适宜不变．请回答：

①t1时幼苗的叶绿体基质缺乏类囊体提供的，造成不能进行暗反应；t5时将漏斗中较高浓度的NaOH溶液注进装置内，在短时间内幼苗叶绿体中C3和C5化合物含量的变化分别是．
②t3至t4这段时间内种子有氧呼吸是否逐渐增强？判断并说明理由，．

【题目】科研人员为研究土壤pH对粳型杂交稻幼苗光合特性的影响进行了相关实验，步骤如下：
①将消毒后生理状态良好且相同的水稻幼苗分别置于pH为4.0，5.0，6.0，7.0和8.0的培养液培养，其他条件适宜；
②培养一段时间后，测定水稻幼苗叶片光合速率、呼吸速率及叶绿素a、叶绿素b的含量，计算叶绿素总量和叶绿素a/b的值，结果如图．

分析回答：
（1）培养水稻幼苗的过程中，隔天更换培养液，除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外，还能防止培养液的改变，影响实验结果．
（2）测定叶绿素含量前，需要提取叶绿素．提取的方法是：在剪碎的绿叶中加入SiO2、、后快速研磨，经过滤获得色素滤液．
（3）测定水稻幼苗叶片呼吸作用速率时需在条件下进行．
（4）由图乙可知，水稻对pH的适应范围较广，在范围内对水稻的生长影响不大．结合甲图分析，pH的变化主要导致的变化，从而影响光合速率．
（5）若pH为4.0时，水稻幼苗要正常生长，每天适宜的光照时间不少于小时．

【题目】研究者探究不同光照条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如图所示．下列关于实验的叙述，不正确的是（）

A.“●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果
B.若相同条件下测量O2的释放量，可得到相似的实验结果
C.低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著
D.高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著

【题目】如图是1845年至1935年的90年间，加拿大北方森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线．据图回答有关问题．
（1）曲线a表示的是的种群数量变化，其数量最多时曾达到只．
（2）猞猁和雪兔的关系为，雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要有①；② ．
（3）1935年后的10年间，人类对猞猁毛皮的需求量迅速增加，大量捕杀猞猁后，雪兔的种群数量变化将会是．
（4）在1890～1935年期间，该生态系统中雪兔的K值为只左右．从图中任意一时段可看出，猞猁种群的K值（填“早于”或“晚于”）雪兔的K值出现（注：不考虑其他生物因素）．

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