题目内容

下列关于物质或结构在生物中分布的叙述,错误的是(  )
①核酸 ②蛋白质 ③叶绿体 ④核膜 ⑤核糖体 ⑥细胞膜 ⑦细胞壁.
A、①②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫内都存在
B、⑤⑥⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在
C、①~⑦在衣藻体内都存在
D、除④以外,其余在衣藻和蓝藻体内都存在
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.
2、病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸组成.
解答: 解:A、所有细胞类生物和非细胞类生物都含有①核酸和②蛋白质,所以①②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫内都存在,A正确;
B、大肠杆菌和衣藻体内都含有⑤核糖体、⑥细胞膜和⑦细胞壁,B正确;
C、衣藻属于真核生物中的低等植物,因此①~⑦在衣藻体内都存在,C正确;
D、蓝藻是原核生物,没有④核膜和③叶绿体,D错误.
故选:D.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记病毒的结构,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱.请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列实验报告差回答有关问题.
Ⅰ.实验原理:
 

根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性.
Ⅱ.实验材料:活的小白鼠胚胎
Ⅲ.药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜实验步骤:
Ⅳ.实验步骤
(1)制备细胞悬浮液.
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液.
(2)进行细胞培养.
①取A、B、C三个洁净的培养瓶,消毒灭菌,加入
 

②向A培养瓶中加入化学物质甲,向B培养瓶中加入化学物质乙,并将培养瓶摇匀.
③C瓶
 

(3)制作临时装片.
①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞.
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加
 
,3-5min后,盖上盖玻片.
(4)镜检和统计.
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于
 
期的细胞,并与
 
对比以确认发生变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值).
Ⅴ.结果分析与结论:
经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是:①
 
 
如图是显微镜的结构示意图,请据图回答:
(1)如果8上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜6标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的
 
(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的
 
倍.
(2)某同学依次进行了下列操作:①制作装片;②用左眼注视目镜视野;③转动4调至看到物像;④转动5调至物像清晰.
你认为操作程序是否正确?如不正确请写出正确顺序.
 

(3)某同学在实验时,先用一块洁净的纱布擦拭镜头,再在一干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距离玻片标本0.5cm处停止.用左眼注视目镜视野,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方:
 
.②
 

(4)如果载玻片上写着一个“b”,那么视野中看到的是
 

(5)用4台显微镜观察水绵细胞,在相同环境中,若视野的明暗程度相仿,反光镜的选用一致,则观察到的细胞数目最多的一台是
 

A.目镜15×和物镜45×
B.目镜15×和物镜10×
C.目镜5×和物镜10×
D.目镜5×和物镜45×
(6)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得图.试问其中视野最暗的是
 


(7)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于
 
.若视野中一半明亮,一半黑暗,这是由于
 
造成的.

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