题目内容
下列关于诱变育种的说法中不正确的是( )
| A、青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变 |
| B、诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能 |
| C、一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型 |
| D、能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型 |
考点:诱变育种
专题:
分析:基因突变的应用--诱变育种:
①方法:用射线、激光、化学药品等处理生物.
②原理:基因突变
③实例:高产青霉菌株的获得
④优缺点:加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少.
①方法:用射线、激光、化学药品等处理生物.
②原理:基因突变
③实例:高产青霉菌株的获得
④优缺点:加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少.
解答:
解:A、诱变育种的原理是基因突变,高产青霉菌株就是诱变育种的实例,A正确;
B、诱变育种过程能创造新的基因,而杂交育种过程则不能,杂交育种只能产生新的基因型,B正确;
C、由于基因突变是随机发生的、不定向的,诱变处理供实验的生物不能定向获得所需的变异类型,C错误;
D、诱变育种与自然突变相比能提高了突变频率,能在较短的时间内获得较多的优良变异类型,D正确.
故选:C.
B、诱变育种过程能创造新的基因,而杂交育种过程则不能,杂交育种只能产生新的基因型,B正确;
C、由于基因突变是随机发生的、不定向的,诱变处理供实验的生物不能定向获得所需的变异类型,C错误;
D、诱变育种与自然突变相比能提高了突变频率,能在较短的时间内获得较多的优良变异类型,D正确.
故选:C.
点评:本题结合诱变育种考查了基因突变以及诱变育种的相关特点,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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