题目内容

如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,请回答下列问题:
(1)内环境主要由图中的
 
组成  (填序号);D的管壁细胞直接生活的内环境是
 
(填序号);
(2)②与①相比,成分中明显减少的物质是
 

(3)一般地,健康人①中葡萄糖浓度为
 
,能使其浓度降低的激素是
 

(4)①、②、③、④中,CO2浓度最高的是
 
 (填序号).
考点:内环境的组成,内环境的理化特性
专题:
分析:本题是对内环境的组成、内环境的理化性质和内环境在细胞与外界环境之间进行物质交换过程中的作用的考查,分析题图可知①是血浆,②组织液,③是细胞内液,④淋巴液,①②④组成内环境,A是毛细血管壁,B是红细胞,C是组织细胞,D是毛细淋巴管壁.
解答: 解:(1)分析题图可知①是血浆,②是组织液,③是细胞内液,④是淋巴液,①②③④组成体液,①②④组成内环境.D是毛细淋巴管壁,D的管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液.
(2)血浆和组织液的成分相似,只是血浆中含有较多的蛋白质.
(3)一般地,健康人①中葡萄糖浓度为80~120mg/dl;血糖调节中,能降低①中葡萄糖浓度的激素是胰岛素,由胰岛B细胞分泌.
(4)由组织细胞产生,经扩散由血液运输至肺泡排出,故①②③④中,CO2浓度最高的是③细胞内液.
故答案为:
(1)①②④②④
(2)蛋白质
(3)80~120mg/dl  胰岛素
(4)③
点评:本题的知识点是内环境的组成,内环境的理化性质,内环境在细胞与外界进行物质交换过程中的作用,分析题图获取信息是解题的突破口,对于内环境概念和在细胞与外界进行物质交换过程中的作用的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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如图1是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置.开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液,并在其中加入了适量的酵母菌,将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据,实验过程中液体会进入玻璃管,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量.表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值.(单位:mL)
(1)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低,则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的
 
的量.
(2)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是
 
,实验过程中应该用水浴加热控制温度,
时间(min)4℃10℃20℃35℃55℃90℃
500.20.40.700
1001.01.31.20.10
150.11.92.22.80.20
200.23.13.34.40.30
250.34.04.55.00.40
不可直接加热.对于在90℃条件下的实验数据,你认为得到的原因是
 

(3)实验开始前,实验装置必须密封并静置一段时间,以便
 

(4)请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式:
 

(5)某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如图2实验装置.实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中.再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量.试回答:
①为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差,应设计一对照实验,对照实验装置与上述装置相比,不同之处是
 

②实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化,原因是
 
.如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸,可以检测发酵液中是否含有
 

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