题目内容
回答下列与育种有关的问题:
在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性.有两种不同的纯种水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病.这两对性状独立遗传.如图是培育无芒抗病类型的育种方法.
A.无芒、不抗病×有芒、抗病
F1
F2
稳定遗传无芒、抗病的类型
B.无芒、不抗病×有芒、抗病
F1
配子
幼苗
稳定遗传无芒、抗病的类型
(1)方法A、B的育种原理分别是 、 .
(2)f过程所用的方法称为 ,g过程所用试剂的作用原理是 .孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的 过程.
(3)方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是 ,方法A、B相比,B的突出优点是 .
在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性.有两种不同的纯种水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病.这两对性状独立遗传.如图是培育无芒抗病类型的育种方法.
A.无芒、不抗病×有芒、抗病
| a |
| b |
| c |
B.无芒、不抗病×有芒、抗病
| d |
| e |
| f |
| g |
(1)方法A、B的育种原理分别是
(2)f过程所用的方法称为
(3)方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,杂交育种,生物变异的应用
专题:
分析:根据题意分析:
(1)A为杂交育种,其原理是基因重组.a表示杂交,b表示自交,c表示连续自交,选育.
(2)B为单倍体育种,其原理是染色体变异.d表示杂交,e表示减数分裂,f表示花药离体培养,g表示用一定浓度的秋水仙素处理幼苗.
(1)A为杂交育种,其原理是基因重组.a表示杂交,b表示自交,c表示连续自交,选育.
(2)B为单倍体育种,其原理是染色体变异.d表示杂交,e表示减数分裂,f表示花药离体培养,g表示用一定浓度的秋水仙素处理幼苗.
解答:
解:(1)方法A为杂交育种、方法B为单倍体育种,其原理分别是基因重组和染色体变异.
(2)f过程所用的方法称为花药离体培养,g过程所用试剂为秋水仙素,其作用原理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成.孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的减数第一次分裂后期.
(3)方法A为杂交育种,F2中符合要求的类型为无芒抗病(aaB_),其中纯合子(稳定遗传)的个体的比例是
.方法B单倍体育种,先花药离体培养,再秋水仙素处理,获得纯合体,单倍体育种优点是能明显缩短育种年限.
故答案为:
(1)基因重组 染色体变异
(2)花药离体培养 抑制纺锤体形成 减数分裂(或e)
(3)
能明显缩短育种年限
(2)f过程所用的方法称为花药离体培养,g过程所用试剂为秋水仙素,其作用原理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成.孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的减数第一次分裂后期.
(3)方法A为杂交育种,F2中符合要求的类型为无芒抗病(aaB_),其中纯合子(稳定遗传)的个体的比例是
| 1 |
| 3 |
故答案为:
(1)基因重组 染色体变异
(2)花药离体培养 抑制纺锤体形成 减数分裂(或e)
(3)
| 1 |
| 3 |
点评:本题考查杂交育种、生物变异的应用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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