题目内容
如图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是( )![]()
| A.血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节 |
| B.处于炙热环境中可通过A→B途径使散热大于产热 |
| C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响 |
| D.E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用 |
B
解析试题分析:A中,血糖平衡的调节可通过神经—体液调节(A→C→D→F),也可以通过体液调节(H→D→F)来进行调节,A正确。B中,人体在维持体温恒定时,炎热和寒冷都应该是散热等于产热,B错误。C中,甲状腺激素具有促进大脑的兴奋性的作用。C正确。D中,E过程为反馈调节,对维持激素在正常相对稳定的水平有重要的作用。
考点:本题考查维持内环境稳态的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。
练习册系列答案
相关题目
“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是![]()
| A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸 |
| B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 |
| C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中 |
| D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 |
下图不能表达的生物学意义是![]()
| A.细胞质壁分离速率与时间的关系 |
| B.光合速率与二氧化碳浓度的关系 |
| C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系 |
| D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系 |
下列有关植物激素的叙述中,正确的是 ( )
| A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 |
| B.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点 |
| C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 |
| D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落。 |
如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向,下列说法正确的是( )![]()
| A.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 |
| B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反 |
| C.若③为组织细胞,其生活的内环境中的水可来自于③和⑤ |
| D.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处 |
下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述,错误的是
| A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组 |
| B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等 |
| C.用不同浓度的生长素类似物处理可能会获得相同的生根数目 |
| D.在正式实验中,用不同浓度的生长素类似物处理的组别之间能形成相互对照 |
下列关于同源染色体的叙述,不正确的是( )
| A.一条来自父方,一条来自母方的染色体 |
| B.由一条染色体复制而成的两条染色体 |
| C.在减数分裂过程中联会的两条染色体 |
| D.形状和大小一般相同的两条染色体 |