题目内容
9.如图表示培育高品质小麦几种方法,下列叙述错误的是( )| A. | 图中的育种方法有单倍体育种,杂交育种和多倍体育种 | |
| B. | a过程可通过用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子 | |
| C. | 要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率 | |
| D. | YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体 |
分析 根据题意和图示分析可知:a为单倍体育种,b为杂交育种,c为多倍体育种.
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、根据图示分析可知:a为单倍体育种,b为杂交育种,c为多倍体育种,A正确;
B、a过程可用秋水仙素处理幼苗,抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成过程,使染色体数目加倍,从而快速获得纯合子,B正确;
C、由于b过程的后代中有yyRR和yyRr,所以要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率,C正确;
D、YYyyRRrr属于四倍体,其配子中含有两个染色体组,但通过花药离体培养获得的植株均为单倍体,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查生物变异及其在育种工作中的应用,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例,能正确分析题图,准确判断各过程采用的育种方法,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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4.下列各项中,哪组是植物细胞发生质壁分离的原因( )
①外界溶液浓度大于细胞液浓度
②细胞液浓度大于外界溶液浓度
③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性
④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性.
①外界溶液浓度大于细胞液浓度
②细胞液浓度大于外界溶液浓度
③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性
④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性.
| A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③① |
14.突触后膜受体与相应神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋.在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中( )
| A. | Na+通过被动运输到突触后膜内 | B. | K+通过被动运输到突触后膜内 | ||
| C. | Na+通过主动运输到突触后膜内 | D. | K+通过主动运输到突触后膜内 |
1.某植物的花色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,红色花对紫色花为显性.如表是纯合植株杂交实验的数据.请回答下列相关问题:
(1)等位基因A、a,B、b的遗传遵循基因的自由组合定律.
(2)组合①亲本开红色花植株的基因型是AABB,F2红色花共有8种基因型,紫色花的基因型是aabb.
(3)组合②中F1的基因型是Aabb或aaBb,F2红色花的植株中纯合子约有105株.若F2中的红色花植株与紫色花植株杂交,则子代的表现型及比例是红色花:紫色花=2:1.
| 亲本组合 | F1植株数量 | F2植株数量 | ||
| 红色花 | 紫色花 | 红色花 | 紫色花 | |
| ①红色花×紫色花 | 98 | 0 | 460 | 31 |
| ②红色花×紫色花 | 105 | 0 | 315 | 99 |
(2)组合①亲本开红色花植株的基因型是AABB,F2红色花共有8种基因型,紫色花的基因型是aabb.
(3)组合②中F1的基因型是Aabb或aaBb,F2红色花的植株中纯合子约有105株.若F2中的红色花植株与紫色花植株杂交,则子代的表现型及比例是红色花:紫色花=2:1.
17.利用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的实验步骤中,不需要的是( )
| A. | 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 | |
| B. | 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 | |
| C. | 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 | |
| D. | 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 |
16.下列有关基因型与表现型关系的叙述,正确的是( )
| A. | 表现型相同,基因型一定相同 | |
| B. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
| C. | 相同环境下,基因型相同,表现型一定相同 | |
| D. | 相同环境下,表现型相同,基因型一定相同 |