Question

（9分）图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

(1)图1中属于免疫活性物质的有________。
(2)图1中的③表示____________________过程，该过程属于________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________(填字母)能_____________________________，增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将______________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_______________________________________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。

Answer 1

（9分）
(1)f、Y   (2)B细胞增殖、分化　  体液   (3)  e    (4)  k　  迅速增殖、分化，快速产生大量抗体   (5)同种且生理状态相同的　  一段时间后再接种等量病毒　  ④

解析试题分析：（1）在图中的免疫活性物质是f淋巴因子和Y抗体。
（2）图1中的③表示B细胞增殖、分化过程，该过程产生抗体是体液免疫。
（3）A到B是靶细胞的裂解，需要1中的e吞噬细胞的参与。
（4）图1中的k记忆细胞能快速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体。
（5）实验一定遵循单一变量，控制无关变量原则，要随机分组。实验组注射疫苗后体内会有记忆细胞，故是图1中的④过程是实验组特有的。
考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对信息提取分析能力。