题目内容
下列有关生物学实验的描述,正确的是( )
| A、番茄的果肉中含有丰富的葡萄糖和果糖,常用做还原糖的鉴定材料 |
| B、探究酵母菌的呼吸方式时,可依据是否产生CO2来确定 |
| C、“观察植物细胞有丝分裂”实验中,不需保持细胞的活体状态 |
| D、显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质和细胞壁的分离 |
考点:检测还原糖的实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,探究酵母菌的呼吸方式,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:阅读题干可知本题是考查还原糖的鉴定、探究酵母菌的呼吸方式、观察植物细胞有丝分裂和观察细胞的质壁分离和复原的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,再根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答:
解:A、番茄的果肉中含有丰富的葡萄糖和果糖,但富含色素,干扰实验现象,所以不能用来做还原糖的鉴定材料,A错误;
B、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2,所以探究酵母菌的呼吸方式时,不可依据是否产生CO2来确定,而是依据是否产生酒精来确定,B错误;
C、在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,解离使细胞失去活性,所以不需保持细胞的活体状态,C正确;
D、显微镜下观察到的质壁分离是指原生质层和细胞壁的分离而不是原生质层和细胞壁的分离,D错误.
故选:C.
B、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2,所以探究酵母菌的呼吸方式时,不可依据是否产生CO2来确定,而是依据是否产生酒精来确定,B错误;
C、在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,解离使细胞失去活性,所以不需保持细胞的活体状态,C正确;
D、显微镜下观察到的质壁分离是指原生质层和细胞壁的分离而不是原生质层和细胞壁的分离,D错误.
故选:C.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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2003年10月8日美国科学家阿格雷因为研究水通道蛋白获得了诺贝尔化学奖,该研究认为水分进出细胞膜需要一种被称为“水通道”的蛋白质.若设法专一性地关闭肾小管壁细胞的水通道蛋白,则将导致置于生理盐水中的离体肾小管细胞( )
| A、在浓溶液中皱缩 |
| B、形态基本不变 |
| C、在蒸馏水中胀破 |
| D、在生理盐水中迅速死亡 |
下列选项各生物群体属于生物群落的是( )
| A、一片森林中的各种树木、蒿草、动物的总和 |
| B、一个池塘中的各种水生植物和水生动物及浮游生物的总和 |
| C、一片海洋中所有鱼类的总和 |
| D、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物 |
下列关于细胞共性的描述正确的是( )
| A、都能进行有氧呼吸 |
| B、都能合成酶和激素 |
| C、都有由DNA和蛋白质构成的染色体 |
| D、都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构 |
如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是( )

| A、由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制 |
| B、解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP |
| C、从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的 |
| D、DNA分子的复制需要RNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段 |
信息传递在农业生产上有许多方面的应用,下列叙述不正确的是( )
| A、提高农产品的产量 |
| B、提高畜产品的产量 |
| C、对有害动物进行控制 |
| D、可以提高农业害虫的繁殖能力 |
在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
| A、非特异性免疫,抗原 |
| B、特异性免疫,抗体 |
| C、非特异性免疫,抗体 |
| D、特异性免疫,抗原 |
遗传咨询可预防遗传病的发生,但下列情形中不需要遗传咨询的是( )
| A、男方幼年曾因外伤截肢 |
| B、亲属中有智力障碍患者 |
| C、女方是先天性聋哑患者 |
| D、亲属中有血友病患者 |