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【题目】中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学奖或医学奖。她从植物黄花蒿中提取的青蒿素用于治疗疟原虫（单细胞动物）感染导致的疟疾挽救了数百万人的生命。下列论述不正确的是（ ）

A．利用植物组织培养的方式，可以实现青蒿素的大规模生产

B．染色体变异是疟原虫产生可遗传变异的来源之一

C．疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看,可以视为分解者

D．在植物黄花蒿中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了生物多样性的直接价值

【答案】C

【解析】根据题意可知，“青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中提取的一种代谢产物”，因此可以利用植物组织培养的方式，实现青蒿素的大规模生产，A正确；疟原虫是真核生物，含有染色体，可以发生染色体变异，B正确；疟原虫寄生在寄主体内，以孢子生殖、有性生殖、裂体生殖繁殖后代，从生态系统的成分上来看，可以视为消费者，C错误；在植物黄花蒿中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了生物多样性的直接价值，D正确。

练习册系列答案
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【题目】关于实验中减少实验误差的方法，下列有关叙述错误的是

A. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，正式实验前进行预实验

B. 探究光照强弱对光合作用强度影响的实验中，对叶原片进行抽气处理

C. 细胞大小与物质运输的关系实验中，每种大小的琼脂块各取多块

D. 探究温度对淀粉酶活性影响实验中，每组都先对酶溶液和淀粉溶液分别保温，混合后继续保温

【题目】美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（ ）

A．突触前膜释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关

B．静息电位的产生和维持是由于Na内流引起的

C．神经递质作用于突触后膜后，将使下一个神经元兴奋

D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

【题目】作为高中生的我们学习了基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等生物工程内容，一方面增加了我们的知识视野，另外也更加知道生物学科是一门发展性科学，它有无穷的魅力在吸引着我们，让我们去探索它无限的奥秘！请回答下列问题：

（1）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是（________），这种微生物生活在土壤中，能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，而对大多数单子叶植物没有感染能力；1994年科学家利用经过修饰的（_________）作载体，成功的将治疗遗传性囊性纤维化病的正常基因转入患者肺组织中，这种方法叫体内基因治疗。

（2）动物细胞融合方法区别于植物原生质体融合方法是生物法，生物法用（_______）进行促融；在制备单克隆抗体的过程中，已获得杂种细胞特点是既能无限增殖，又能产生专一的抗体，对上述经选择培养的杂交瘤细胞，还需进行（_______）培养和（______），经多次筛选，就可以获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

（3）胚胎发育：合子形成后即在（_________）内进行有丝分裂，开始发育。早期胚胎发育分为桑椹胚、囊胚、原肠胚阶段，随着胚胎发育，胚胎内部出现囊胚腔，囊胚进一步扩大，会导致透明带的破裂，胚胎从中伸展出来，这一过程叫做（_________），原肠胚时期的滋养层发育为胎儿的（_____________）。

（4）我国西北地区年降雨量小于450mm，只是适宜种植灌木和草的地区，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是杨家将，成为半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成了残败的“灰色长城”，这里主要违反了生态工程应该遵循的原理是（_________）,而我国传统的“无废弃物农业”取得了辉煌的成就，是生态工程最早和最生动的一种模式，它主要遵循了生态工程的（_________）原理。

【题目】果蝇的红眼（B）和白眼（b）基因只位于X染色体上，另一对基因A、a位于常染色体上，a基因纯合会导致雌果蝇发生性反转而变成不育的雄性，但不影响其他性状。现有一对红眼果蝇杂交，F1雌雄比例为3:5，其中白眼果蝇均为雄性。相关叙述错误的是

A. 亲本均为杂合子

B. F1中红眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇=3:3:2

C. F1中红眼雄蝇的基因型有5种

D. F1可育雄性中纯合子占1/6

【题目】植物的生长发育和适应环指东再高于加品由多种激素相互协调、共同调节的。

（l）植物体的不同部位激素的种类和含量往往存在较大差别，例如在顶芽中细胞分裂素、生长素和赤霉素含量较高，茎中生长素和赤霉素含量较高，由此可推测，生长素和赤霉素主要通过促进细胞的__________来促进生长，细胞分裂素主要通过促进细胞____________来促进生长。

（2）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进生长的作用。为验证这一实验结论，请完成下列实验。

实验材料：植物的根尖若干、蒸馏水、生长素溶液等。

实验步骤：

①配制一系列含有不同浓度生长素的培养液。

②将________的根尖平均分组，分别置于含有不同浓度的生长素培养液中、在适宜条件下培养。

③一段时间后，检测并记录各组培养液中的_________。

预期实验结果：生长素浓度越高，培养液中的乙稀含量也越高。

（3）请根据该实验结论解释平放的树苗根向重力弯曲生长的原因。

________________________________________________________。

（4）动物的生长发育和适应环境变化的过程中，机体内环境遭到破坏的因素可能是（写两点）_________________________________________________________________,对付病原体和体内出现的异常细胞，要靠_____________________________。

【题目】某地区有一种桦尺蠖,其体色受一对等位基因控制,其中黑色(A)对浅色(a)是显性,1870年以来,S基因频率的变化如下表,有关叙述中正确的是( )

年份

1870

1900

1930

1960

1990

A基因频率(%)

10

50

65

50

12

A. 1870年,种群中浅色个体的比例为90%

B. 从1900年至1960年,该物种始终没有进化

C. 到1990年,该桦尺蠖已经进化成了两个物种

D. 自然选择导致A基因频率定向改变

【题目】微生物与人类关系密切。下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

硝酸铵

琼脂

1.4g

2.1g

0.2g

1.0g

15.0g

（1）从此培养基的配方来看，最适合培养的微生物是（_____）

A.酵母菌硝化细菌 B.硝化细菌 C.纤维素分解菌 D.大肠杆菌

（2）配制培养基时，在各种成分溶化分装前必须进行的重要步骤是____________。

（3）稀释涂布平板法是将样液进行一系列的梯度稀释，然后接种培养细菌并统计菌落数目，在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在________旁进行操作，稀释处理的目的是____________。

（4）若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养某细菌后，指示剂变红，说明该菌是能合成______________酶的细菌，这是由于尿素被分解产生___________，使培养基pH_____________。

（5）在含有纤维素的培养基上，加入_________染料，筛选周围有_________的菌落，获得能分解纤维素的细菌。其产生的纤维素酶至少包括C1酶、Cx酶和____________三种组分，在这三种酶协同作用下，纤维素最终被水解成葡萄糖。为确定得到的纤维素分解菌，还需要进行_________的实验。

【题目】某种猫的毛色有白色、黑色、黄色、黑白花色、黑黄花色、黑白花色、黑黄白花色，由两对独立遗传的等位基因控制。其中，基因A控制黑色、基因a控制黄色，位于X染色体，二者可以共同表达，基因B控制白色，且BB抑制A、a的表达，Bb可与A、a共同表达，bb本身不表达，且不影响A、a的表达。请回答下列问题。

（1）由题意可知白色猫的基因型有BBXAXA、BBXAXa、BBXaXa、__________5种，任选两只白色猫杂交，其子代表现型为____________________。

（2）两只黑白色猫杂交，理论上其子代雌猫的性状分离比__________。

（3）表现为黑黄白色猫的基因型为__________，若对黑黄白色的猫进行测交，理论上子代中黄白色猫的比例为__________，黑白色雌猫的比例为_________。

（4）有一只纯合白色雌猫和若干纯合雄猫，如何通过一次杂交判断雌猫的基因型？请设计实验方案（要求写出选取的纯合雄猫基因型，并写出预期实验结果及结论）。_________

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