题目内容
如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是 ( )
| A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c<d |
| B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c+d=e+f，且e<f |
| C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长 |
| D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快 |
D
解析
练习册系列答案
相关题目
下列调节过程不属于负反馈调节的是 ( )
| A．血糖浓度升高时，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 |
| B．在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降 |
| C．害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长 |
| D．向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡 |
下图是某草原生态系统部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是 ( )
| A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系 |
| B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落 |
| C．图中所示的食物网中共有4条食物链 |
| D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级 |
果实的生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是 ( )
| A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用 |
| B．生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
| C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 |
| D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是 ( )
| A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 |
| B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 |
| C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 |
| D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量 |
某同学取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2 mm，在上端放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块(如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素(如图乙所示)。该同学就此实验得出结论：①下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。关于这个实验与结论的评价正确的是 ( )
| A．从该实验不能得出结论①，也不能得出结论② |
| B．这个实验设计严密，实验与结论间推理正确 |
| C．如果增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验就可以得出结论② |
| D．这个实验结论是“生长素不能从形态学上端运输到形态学下端” |
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )
| A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 |
| D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 ( )
| A．生物膜的融合和转化 |
| B．离子通道的开放和关闭 |
| C．电信号和化学信号的转变 |
| D．信息分子与突触前膜上受体结合 |
人类B型血友病属于伴X染色体隐性遗传病，因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常。下列关于对患者进行基因治疗的设计，正确的是 ( )
| A．逆转录病毒的核酸可直接用作运载体 |
| B．需将凝血因子Ⅸ和运载体连接起来 |
| C．必须把目的基因插入X染色体 |
| D．需选择患者自身细胞作为受体细胞 |