题目内容
11.下列对mRNA的描述,不正确的是( )| A. | mRNA可作为蛋白质合成的直接模板 | |
| B. | mRNA上的每三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸 | |
| C. | mRNA是由四种核糖核苷酸组成的 | |
| D. | mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用 |
分析 翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.密码子是信使RNA上决定氨基酸的 3个相邻的碱基,共有64种,决定氨基酸的密码子有61种;终止密码子有3 种,不决定氨基酸.
解答 解:A、以DNA的一条链为模板转录形成mRNA,与核糖体结合进行翻译,则mRNA是蛋白质合成的直接模板,A正确;
B、密码子是位于mRNA上的三个相邻的碱基,密码子共64种,其中3种是终止密码子,不决定任何氨基酸,决定氨基酸的密码子是61种,B错误;
C、mRNA的基本单位是四种核糖核苷酸,C正确;
D、mRNA与核糖体结合后开始合成蛋白质,D正确.
故选:B.
点评 本题以mRNA为素材,考查翻译、密码子等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于易错题.
练习册系列答案
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1.控制番茄果实颜色(红果对黄果为显性)与果实形状(长果对圆果为显性)的基因位于两对同源染色体上,现用红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交,子代可能出现的表现型种类及比例是( )
| A. | 只有一种 | B. | 两种,1:1 | C. | 三种,1:2:1 | D. | 四种,1:1:1:1 |
2.对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )
| A. | 如图中生物自交后产生基因型为Aadd 个体的概率为$\frac{1}{6}$ | |
| B. | 如图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条 | |
| C. | 如图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 | |
| D. | 如图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY 四种 |
19.下列有关动物胚胎移植的叙述中错误的是( )
| A. | 一般来说,供体母畜体内的早期胚胎或体外培养形成的早期胚胎能够进行胚胎移植 | |
| B. | 受体母畜必须处于供体母畜同步发情的状态 | |
| C. | 超数排卵技术要使用一定的促性腺激素,该激素来自于下丘脑 | |
| D. | 表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,最可能的原因是胚胎分割移植 |
6.下列实验中,材料必须自始至终保持活性的是( )
①观察植物细胞有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原③用高倍显微镜观察叶绿体④叶绿体中色素的提取和分离⑤探究酵母菌细胞的呼吸方式.
①观察植物细胞有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原③用高倍显微镜观察叶绿体④叶绿体中色素的提取和分离⑤探究酵母菌细胞的呼吸方式.
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②③⑤ | D. | ①②③④ |
3.下列关于变异和育种的叙述中,正确的是( )
| A. | 子女与父母的性状总有一些差异,这些变异的主要来源是基因重组 | |
| B. | 减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异 | |
| C. | 四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组,称为二倍体 | |
| D. | 一条染色体上缺失了8个碱基对,不属于基因突变,应属于染色体变异 |
20.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法,正确的是( )
| A. | 酵母菌种群数量先增加后降低 | |
| B. | 为方便计数,每次取样都需要稀释 | |
| C. | 用10ml无菌水和1ml培养液混合,可使样液稀释10倍 | |
| D. | 为保证酵母菌正常生长,每隔一段时间换一次培养液 |
1.
一位学生将酵母菌和葡萄糖溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口.下列判断不正确的是( )
| A. | 随着时间的推移,保温瓶内的温度在一段时间内上升 | |
| B. | 保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响 | |
| C. | 该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化 | |
| D. | 若锥形瓶中的指示剂为溴麝香草酚蓝,则只能检测酵母菌是否释放CO2,但不能检验酵母菌的呼吸作用的类型 |