题目内容
地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能.下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是( )
| A、一个病毒 | B、一个受精卵 |
| C、一个洋葱 | D、一个蜂巢 |
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统结构层次由小到大依次为:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.
细胞是生命系统结构中的最基本层次,而生物圈是最大的生命系统层次.
细胞是生命系统结构中的最基本层次,而生物圈是最大的生命系统层次.
解答:
解:A、病毒没有细胞结构,不属于生命系统结构层次,A错误;
B、一个受精卵就是一个细胞,因此属于细胞层次,B正确;
C、一个洋葱属于生命系统结构层次中个体层次,C错误;
D、一个蜂巢属于生命系统结构层次中生态系统层次,D错误.
故选:B.
B、一个受精卵就是一个细胞,因此属于细胞层次,B正确;
C、一个洋葱属于生命系统结构层次中个体层次,C错误;
D、一个蜂巢属于生命系统结构层次中生态系统层次,D错误.
故选:B.
点评:本题属于简单题,考查了生命系统结构层次的相关知识,要求考生能够识记各相关层次的定义,根据定义进行解题.
练习册系列答案
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下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是( )
| 待测物 | 试剂 | 颜色 | 反应条件 |
| 蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ |
| 脂肪 | ② | 红色 | / |
| ① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50℃~60℃水浴 |
| A、葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴 |
| B、蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫红色、常温 |
| C、还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴 |
| D、果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温 |
用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时,由于根细胞的细胞质无色透明,难于观察到细胞质的流动,这时需采取的措施是( )
| A、缩小光圈,用弱光线 |
| B、开大光圈,用强光线 |
| C、缩小光圈,用强光线 |
| D、开大光圈,用弱光线 |
实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节,材料选对了就等于实验成功了一半.下面有关洋葱实验材料的叙述正确的是( )
| A、表皮细胞大,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验 |
| B、根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞减数分裂实验 |
| C、表皮细胞呈紫色,可用于叶绿体色素的提取实验 |
| D、洋葱内表皮细胞色浅,可用于观察细胞中DNA和RNA的分布 |
细胞内没有同源染色体的是( )
| A、体细胞 | B、精原细胞 |
| C、初级精母细胞 | D、次级精母细胞 |
某蛋白质由2条肽链、600个氨基酸组成,该蛋白质至少有氧原子的个数是( )
| A、604 | B、602 |
| C、601 | D、598 |
下列有关基因重组的说法,不准确的是( )
| A、基因重组是生物变异的根本来源 |
| B、基因重组能够产生新的基因型和新的基因 |
| C、基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 |
| D、非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 |
小华习惯用右手写字,下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
我国民间常在玉米面中加入豆粉做食品,这样可提高食品的营养价值.其中的道理( )
| A、玉米面中只含淀粉不含蛋白质,而豆粉中含大量蛋白质 |
| B、玉米面和豆粉的混合物中各种氨基酸含量的比例与人体蛋白一致 |
| C、玉米面中缺少赖氨酸,而豆粉中含大量人体所必需的赖氨酸 |
| D、玉米面中掺加了豆粉制成的食品,更容易被人体消化吸收 |