题目内容

（2015秋•枣庄校级月考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（ ）

A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说﹣演绎法

B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析

C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一

D．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

练习册系列答案
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5．下列有关实验的描述．不正确的是（　　）
A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中取口腔上皮细胞制片，需要点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干
B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色
C．“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验装片制作流程为：解离→漂洗→染色→制片
D．用血细胞计数板对培养液中酵母菌计数时．先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入

（2012•闸北区二模）如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图．与图中信息不相符的是（ ）

A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

（2015秋•山东校级月考）水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色．现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色．请回答：

（1）F1花粉中出现这种比例的原因是 ．其发生的细胞学基础是减数分裂过程中的 的分离．如果让F1自交获得F2，在F2植株产生的花粉中有 种基因型．该杂交实验结果验证了基因的 定律．

（2）水稻的穗大（A）对穗小（a）为显性．基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为 个体表现出穗大，需要进一步自交和选育，淘汰掉穗小的，按照这种“自交→淘汰→选育”的 育种方法，理论上第3代种子中杂合子占显性性状的比例是 AA、Aa ．若让基因型为Aa的水稻随机传粉得到子代，按照这种“自由交配→淘汰→选育”的育种方法，理论上第3代种子中杂合子占显性性状的比例是 ．由此可见， 可以尽快实现育种的纯种化．

（2009•山东）人类常色体上β﹣珠蛋白基因（A+）既有显性突变（A）又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血．一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能 （ ）

A．都是纯合子（体） B．都是杂合子（体）

C．都不携带显性突变基因 D．都携带隐性突变基因
4．如图表示某区域的猞猁在一段时间内的数量变化曲线，有关叙述正确的是（　　）
A．猞猁种群的数量波动具有周期性
B．在不同年份猞猁个体主要以随机分布为主
C．猞猁种群的环境容纳量约为7.8×104只
D．食物短缺是引起M→N变化的内源性调节因素
11．关于胚胎工程的有关叙述，错误的是（　　）
A．内细胞团将来发育成胎膜和胎盘
B．采集的卵母细胞要在体外培养成熟后，才能与获能的精子受精
C．精子获能处理的方法有培养法和化学诱导法两种
D．在胚胎移植中，对供体母羊要做超数排卵处理，对供、受体要做同期发情处理
8．桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一中典型的水陆物质和能量交换型生态工程．请据图回答下列问题．

（1）写出图中最短的一条食物链：甘蔗→人．
（2）该生态工程将植物残渣、动物粪便等废弃物合理充分地进行了应用，与传统农业相比，实现了物质的循环利用（循环再生）和能量的多级利用．这体现了生态工程的物质循环再生原理．建立这一生态工程的目的是使生产者固定的能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
（3）该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合，有机地整合在一起，成为一个新的高效系统，大大提高了系统生产力．这体现了生态工程的系统的结构决定功能原理．
（4）桑叶被蚕吃掉后，排泄物进入了鱼塘：塘泥经过分解者的作用又被桑树所利用，这体现了该生态系统中物质的循环利用．
9．科学家发现一种新病毒，该病毒以人体肠道内的拟杆菌为宿主．下列相关叙述错误的是（　　）
A．该病毒只含有一种核酸
B．拟杆菌的遗传物质是DNA
C．与拟杆菌相比，人体细胞结构区室化
D．病毒与拟杆菌为竞争关系，与人为寄生关系

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