题目内容
如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是( )

| A、该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动 |
| B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 |
| C、若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个O原子 |
| D、细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短 |
考点:遗传信息的转录和翻译,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:分析题图:图示表示一个mRNA分子同时结合多个核糖体进行翻译过程,这样可以加快翻译的速度,能在短时间内合成大量的蛋白质.根据图中多肽链的长度可以判断核糖体沿着mRNA的移动方向.
解答:
解:A、根据多肽链的长度,可推知图中核糖体从右向左移动,A错误;
B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上都相同,因为控制它们合成的模板相同,B错误;
C、每条多肽链至少含有一个游离的羧基,若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有100+2=102个氧原子,C正确;
D、细胞中核糖体越多,合成蛋白质的效率越高,但合成一条肽链所需得时间不变,D错误.
故选:C.
B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上都相同,因为控制它们合成的模板相同,B错误;
C、每条多肽链至少含有一个游离的羧基,若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有100+2=102个氧原子,C正确;
D、细胞中核糖体越多,合成蛋白质的效率越高,但合成一条肽链所需得时间不变,D错误.
故选:C.
点评:本题结合翻译过程图,考查基因信息的表达,蛋白质脱水缩合的相关计算,重点考查遗传信息的翻译过程.解答本题的关键是分析题图,从图中提取有效信息再结合所学的翻译的相关知识,对问题作出准确的判断.题中B选项是易错点,学生根据图中肽链长度不同,误以为四条肽链中氨基酸的排列顺序不同而错选B,应该明确控制这四条肽链合成的模板相同.
练习册系列答案
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现代生物科技中,下列处理或操作正确的是( )
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如图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是( )

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| ||
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