题目内容
关于生物进化与生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A．生物进化的标志是种群内基因频率发生改变
B．生物形成多倍体进而形成新物种时不需隔离
C．突变和基因重组为选择提供材料并决定进化方向
D．生物多样性的直观表现为遗传多样性
优翼小帮手同步口算系列答案| 生根粉溶液的浓度（mg/mL） | 生根的数目 | |||
| Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | 平均值 | |
| 0 | 5 | 8 | 6 | 6 |
| 0.5 | 7 | 10 | 8 | 8 |
| 1 | 14 | 10 | 10 | 11 |
| 1.5 | 12 | 13 | 11 | 12 |
| 2 | 18 | 22 | 17 | 19 |
| 2.5 | 24 | 25 | 23 | 24 |
| 3 | 13 | 13 | 15 | 13 |
| 3.5 | 8 | 7 | 8 | 8 |
| 4 | 2 | 2 | 1 | 2 |
（2）本实验的自变量是生根粉溶液的浓度，每种浓度下设置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组实验的目的是避免偶然性，减少实验误差．
（3）根据预实验的结果可知，生根粉促进柳树插条生根的最适浓度范围是2-3mg/mL，为进一步确定最适浓度，在预实验的基础上，请补充正式实验的步骤：
第一步：将生长良好且一致的柳树枝条随机均分为11组，每组含3根枝条
第二步：将这些枝条的基部分别浸泡在，2.0、2.1、2.2、2.3、2.4、2.5、2.6、2.7、2.8、2.9、3.0（mg/mL）的11种生根粉溶液中；．
第三步：一天后取出枝条分别进行扞插；．
第四步：每天对扞插枝条的生根情况进行观察记录．．
如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答：下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。
1、若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需将该基因通过 （方法）注入到羊的 中，则发育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。这一过程涉及到以下哪些过程 。
A．DNA自我复制 B．DNA以其一条链为模板合成RNA
C．RNA自我复制 D．按照RNA上密码子的排列顺序合成蛋白质
2、限制酶SmaⅠ和XmaⅠ作用的不同点是 。
3、图2中的目的基因D需要同时使用MetⅠ和PstⅠ才能获得，而图1所示的质粒无相应的限制酶酶切位点。所以在该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒改造，构建新的限制酶酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用 a 处理质粒；然后用 b 处理质粒，使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸；再用 c 处理质粒，形成了的限制酶酶切割位点，它可被 d 识别。则a~d处依次是 。
①EcoRⅠ ②MetⅠ ③PstⅠ ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶
A．③④⑤② B．③⑤④① C．①⑤④② D．②④⑤③
4、假设图1质粒上还有一个PstⅠ的识别序列，现用EcoRⅠ、PstⅠ单独或联合切割同一质粒，得到如下表的DNA长度片段。请在图20中画出质粒上EcoRⅠ和PstⅠ的切割位点。（标出酶切位点之间长度）
酶 | DNA片段长度（kb碱基对） |
EcoRⅠ | 14kb |
PstⅠ | 2．5kb、11．5kb |
EcoRⅠ+ PstⅠ | 2．5kb、5．5kb/6．0kb |
5、检测筛选是一个重要步骤。下图表示在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种方法与培养方法，以检测基因表达载体是否导入大肠杆菌。培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有 。从筛选结果分析，含目的基因的是 （填编号）菌落中的细菌。
如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内 CO2的净吸收量和净释放量（单位：mg），光合速率和呼吸速率用CO2净吸收量和CO2净释放量表示．下列表述不合理的是（ ）| A． | 在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 | |
| B． | 假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10mg/h，最大光合速率约为85mg/h | |
| C． | 该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C+B | |
| D． | 中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量上升 |
