题目内容

1．在遗传物质探索的过程中，赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（　　）
A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
B．为了获得35S标记的噬菌体，可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体
C．细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，检测不到35S标记的蛋白质
D．用同位素35S标记的一组实验中，放射性少量出现在试管的下层，可能是侵染时间过短所致

分析 噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

解答 解：A、由于噬菌体的成分只有DNA和蛋白质，没有RNA，所以噬菌体侵染细菌的实验能说明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，A错误；
B、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在完全培养基中直接培养，所以标记噬菌体的方法是用含35S的培养基培养细菌，然后再用含35S的细菌的培养基培养噬菌体，B错误；
C、噬菌体侵染细菌时，只有被32P标记的DNA进入细菌，并作为模板控制子代噬菌体合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，且DNA复制方式为半保留复制，因此细菌裂解释放的噬菌体中可检测到用32P标记的DNA，但检测不到用35S标记的蛋白质，C正确；
D、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在细菌外，若用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量的放射性可能是搅拌不充分，少数蛋白质外壳仍吸附在细菌表面，D错误．
故选：C．

点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

练习册系列答案
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11．右图所示曲线不能表达前者随后者变化的是（　　）
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D．艾滋病患者体内T细胞数量与HIV浓度的关系
12．关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是（　　）
A．将5克绿叶放入研钵中，再放入少许二氧化硅、碳酸钙和10mL无水乙醇，进行迅速充分研磨就可提取到绿叶中色素
B．绿叶中色素分离的理论依据是它们在层析液中的溶解度不同
C．滤纸条插入时应注意滤液细线不能触及层析液
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9．下列关于DNA分子复制的叙述中，正确的是（　　）
A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸
B．DNA独特的双螺旋结构及碱基互补配对原则与DNA准确复制无关
C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D．一条母链和一条子链形成一个新的DNA分子
16．以下有关细胞分裂叙述正确的是（　　）
A．细胞周期包括间期、前期、中期、后期、末期，它们之间的界限非常明显
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C．动物细胞分裂时，中心体的复制到G2期即完成
D．原核生物的细胞分裂方式比较简单，一般不经过遗传物质的复制与均分
6．下列细胞中，与藓类叶细胞的结构最接近的是（　　）
A．蓝藻B．HIV
C．水稻根尖分生区细胞D．黑藻叶细胞
13．埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物的一种烈性病毒，该病毒侵入人体后会引起相应的免疫反应．下列相关说法错误的是（　　）
A．该病毒侵入人体后，T细胞会释放淋巴因子并增殖分化
B．该病毒再次侵入人体后，记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞，进而产生大量抗体
C．该病毒侵入人体细胞后，抗体将暂时不能发挥作用
D．淋巴因子、抗体、溶菌酶都为免疫活性物质，均由免疫细胞产生
10．下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是（　　）
A．年龄组成能反映种群数量变化趋势
B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C．建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
11．浆细胞的形成不会是（　　）
A．抗原直接刺激B细胞B．抗原再次侵入，刺激记忆细胞
C．T细胞把抗原呈递给B细胞D．吞噬细胞把抗原呈递给B细胞

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