题目内容
如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式．神经递质和甲状腺激素的传输方式依次是（ ）
| A、①② | B、②③ | C、①③ | D、②① |
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题：
分析：据图分析：图①需要经过血液运输，属于体液调节，图②中细胞甲释放化学物质作用于乙细胞，类似于神经递质的传递；图③细胞释放化学物质，反过来作用于自身，类似于性激素的作用途径．
解答：
解：神经递质由突触前膜（上一神经元）释放，经过突触间隙（组织液），作用于突触后膜（下一神经元），故为题图②；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素通过体液传送作用于垂体，垂体分泌的促甲状腺激素通过体液传送作用于甲状腺，故甲状腺激素反馈调节为题图①．
故选：D．
故选：D．
点评：本题考查人体内化学物质传输信息的3种方式，提升了学生获取图示信息以及运用所学知识解决实际问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
下列关于基因突变的叙述，正确的是（ ）
| A、基因中个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能 |
| B、染色体上部分基因的缺失，引起性状的改变，属于基因突变 |
| C、有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因突变 |
| D、DNA的复制和转录的差错都可能发生基因突变 |
洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体．某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功．下列相关叙述中不正确的是（ ）
| A、染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期 |
| B、低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组 |
| C、分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞 |
| D、低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成 |
若利用如图所示的装置直接制作果醋，将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置后，下列做法合理的是（ ）| A、加入适量的酵母菌 |
| B、一直打开阀a和阀b通气 |
| C、一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟 |
| D、把发酵装置放到15℃的恒温箱中进行发酵 |
科研人员对某草原一种哺乳动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示．有关此图的叙述不正确的是（ ）| A、该生物的种群增长曲线呈S型 |
| B、D点时种群达到环境容纳的最大量，此时种内斗 |
| C、要合理地利用该动物资源，应将该种群的密度控制在D点时的水平 |
| D、死亡率逐渐增加的原因是食物、空间、天敌以及传染病等因素的限制 |
大肠杆菌某基因的中部替换了一个核苷酸对，结果可能是（ ）
| A、无法形成翻译产物 |
| B、翻译在替换位置终止 |
| C、翻译的蛋白质相对分子质量减小 |
| D、翻译的蛋白质完全正常 |
以下关于生物体的组成物质、结构以及功能的叙述中，正确的是（ ）
| A、一个卵原细胞产生的卵细胞基因型为Ab，同时产生的三个极体的基因型则是Ab，aB，aB |
| B、在适宜的温度和pH条件下，离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中产生CO2 |
| C、多糖、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质 |
| D、线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中都可有五碳糖参与组成 |
