题目内容
19.甲图为植物细胞内的某种生理活动,乙图为植物在温度为15℃(实线)和25℃(虚线)时光照强度和氧气释放速率的变化关系,丙图为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图(①〜⑥代表气体,A、B、C代表场所).谙据图回答问题:(1)甲图所示的生理活动是在丙图的A的基质(或叶绿体基质)中进行的,②过程的正常进行需要光反应提供的ATP和[H],②过程产生的C6H12O6在图丙中被分解产生二氧化碳的场所有B、C(填图中字母).
(2)丙图中可表示氧气的是①④⑤(填数字序号);丙图叶肉细胞吸收的氧气,在C的内膜(或线粒体内膜)上与[H]结合生成水,同时释放出大量的能量,部分能组储存于ATP中,请用化学方程式表示ATP的形成过程ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(3)请根据乙图分析该植物在15℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是50mg.如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,请据乙图判断采取什么措施可以有助于提高产量适当降低温度.
(4)某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,应依据绿叶色素可溶于有机溶剂无水乙醇中的原理提取绿叶中色素,采用纸层析法分离色素.如果滤纸条上的色素带颜色较浅,其原因可能是研磨不充分;研磨时加了过多的无水乙醇;滤纸条未干燥处理;未重复画滤液细线等(至少答2点).
分析 图甲为光合作用的暗反应阶段,其中①为CO2被C5固定形成C3,②为C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.
图乙中看出,15℃条件下的光饱和点为7千勒克斯,25℃条件下的光饱和点为9千勒克斯.
图丙中看出,①④⑤代表氧气,②③⑥代表二氧化碳,⑦代表丙酮酸.A为叶绿体,B为细胞溶胶,C为线粒体.
解答 解:(1)甲图的生理活动表示的是光合作用的暗反应阶段,其发生的场所为叶绿体基质,即对应丙图A的基质.②过程的正常进行需要光反应提供的[H]、ATP,②过程产生的C6H12O6被分解为二氧化碳的过程可以是无氧呼吸或有氧呼吸,无氧呼吸产生二氧化碳发生在细胞质基质中,有氧呼吸产生二氧化碳发生在线粒体基质中.
(2)光合作用消耗二氧化碳产生氧气,呼吸作用消耗氧气,故丙图中可表示氧气的是①④⑤.丙图叶肉细胞吸收的氧气,在C的内膜(或线粒体内膜)上与[H]结合生成水,同时释放出大量的能量,部分能组储存于ATP中,ATP的形成过程可以表示为ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(3)乙图中该植物在15℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量为总光合作用量,图中该条件下净光合作用量为40,而呼吸作用消耗为10,因此总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用消耗量=40+10=50mg.如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,采取适当降低温度措施可以有助于提高产量.
(4)提取绿叶中色素的原理为绿叶色素可溶于有机溶剂无水乙醇中,采用纸层析法分离色素.如果滤纸条上的色素带颜色较浅,其原因可能是研磨不充分;研磨时加了过多的无水乙醇;滤纸条未干燥处理;未重复画滤液细线等.
故答案为:
(1)A的基质(或叶绿体基质)、ATP B、C
(2)①④⑤C的内膜(或线粒体内膜)
(3)50 适当降低温度
(4)绿叶色素可溶于有机溶剂无水乙醇中 研磨不充分;研磨时加了过多的无水乙醇;滤纸条未干燥处理;未重复画滤液细线等
点评 本题考查光合作用和呼吸作用相关知识,要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中发生的物质变化和能量变化,能够利用净光合速率=总光合速率-呼吸速率的公式进行相关计算,掌握色素提取和分离的原理和方法.
| A. | 光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 | |
| B. | 光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 | |
| C. | 黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 | |
| D. | 黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 |
| A. | 个体层次 | B. | 种群层次 | C. | 群落层次 | D. | 生态系统层次 |
| A. | 某单基因遗传病的发病率,可用“该遗传病的患病人数/被调查的正常人数×100%”表示 | |
| B. | 通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因,可判断其不患遗传病 | |
| C. | 人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断 | |
| D. | 胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定 |
| 地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 施肥情况 | 尿素 | 磷酸二氢钾 | 磷酸二氢铵 | 硫酸铵 | 不施肥 |
| 小麦收获量(千克) | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
| A. | N | B. | K | C. | P | D. | S |
| A. | 主要由施莱登和施旺创立 | |
| B. | 其内容之一是“一切生物都是由细胞发育而来,并有细胞和细胞产物构成” | |
| C. | “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 | |
| D. | 英国科学家虎克(R.HOOKE)既是细胞的发现者,也是命名者 |