题目内容
将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如上图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，下列说法不正确的是（ ）
| A．萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，再通过呼吸作用为种子萌发提供能量 |
| B．萌发过程中在72—96小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为43.6mg |
| C．萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为22mg·粒-1·d-1 |
| D．若保持实验条件不变，120小时后萌发种子成幼苗，干重继续减小 |
B
解析试题分析：淀粉的基本组成单位是葡萄糖，葡萄糖通过氧化分解为生命活动的供能，A正确；玉米种子在萌发过程中胚发育成幼苗，子叶从胚乳中吸收营养物质，一部分转化为幼苗的组成物质，一部分用于呼吸作用，为生命活动提供能量，因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量－转化成幼苗的组成物质，B错误；根据对图中“萌发种子直接烘干称重”和“萌发种子切取胚乳烘干称重”两条曲线各时间段的数据，结合呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量-转化成幼苗的组成物质，计算出：72-96 小时转化为43．6—26．5=17．1mg，96—120小时为27—5=22mg，最大转化速率为22mg·粒-1·d-1，C正确；保持实验条件不变，随种子有机物的消耗，种子呼吸速率逐渐减慢，干重变化趋势越来越小,当长出幼叶后仍然不能进行光合作用，随着胚乳中营养物质的不断消耗，将导致幼苗不能获得营养物质而死亡，正确。
考点：本题考查物质代谢的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
有关植物激素和动物激素相似处的叙述，哪一种是不正确的
| A．它们都是由活细胞产生的 |
| B．它们都是由专门的腺体产生的 |
| C．它们的分泌量都极其微小 |
| D．它们都是有机物 |
生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核．再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图．以下分析合理的是
| A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关 |
| B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关 |
| C．从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关 |
| D．从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关 |
下列关于生态工程的叙述，不正确的是 （ ）
| A．当人类赖以生存的生态系统出现严重的问题时，生态工程应运而生 |
| B．生态工程能够减少环境污染 |
| C．生态工程以牺牲环境和资源为前提，生产出更多的产品 |
| D．生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一 |
为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是
| A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸 |
| B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸 |
| C．连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 |
| D．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 |
矿工中有一种常见的职业病——硅肺，其发病原因是肺部吸入硅尘后，吞噬细胞会吞噬硅尘，却不能产生分解硅尘的酶。硅尘进入体内可破坏细胞的生物膜系统，导致细胞通透性改变，使肺部细胞死亡，进而肺功能受损。关于此疾病下列说法正确的是
| A．吞噬细胞吞噬硅尘，是人体的第一道防线发挥作用 |
| B．硅肺的细胞死亡是细胞基因突变的结果 |
| C．硅尘可能破坏溶酶体膜，其内的水解酶释放，破坏细胞通透性 |
| D．该疾病的发生，不能说明酶具有专一性 |
关于酵母菌的叙述，错误的是
| A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 |
| B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外 |
| C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长 |
| D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同 |