Question

（1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为

 

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（2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带．他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的

 

来判断条带的色素种类．
（3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄．乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加．根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？

 

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Answer 1

考点：叶绿体色素的提取和分离实验

专题：

分析：在层析纸上层析出色素带的分布从上到下依次为胡萝卜素（橙黄色），叶黄素（黄色），叶绿素a（蓝绿色），叶绿素b（黄绿色）．不同的色素吸收不同的光谱，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素吸收蓝紫光．

解答： 解：（1）叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色．
（2）不同的色素吸收不同的光谱，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素吸收蓝紫光．所以通过分析色素溶液的吸收光谱来判断条带的色素种类．
（3）可以通过提取出预留叶片和正常叶片的相关的色素，测定色素的含量并比较凉的改变，可推知是结果．如：从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取分离实验，测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论．
故答案为：
（1）叶绿素b
（2）吸收光谱
（3）从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取分离实验，测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论

点评：考查验证生物学事实、正确分析和处理实验现象和结果等基本实验能力，同时考查对生物学问题进行初步探究的能力