题目内容
9．
设计实验，测植物叶片光合作用制造的O2量，下列叙述正确的是（烧杯中的培养液可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，不考虑气体在水中的溶解与环境因素变化和蒸腾作用的影响）（ ）| A． | 除图示装置外，还需另设一组实验，除将光照换为黑暗外，其余处理与原实验相同 | |
| B． | 除图示装置外，还需另设一组实验，除叶片换为死叶片外，其余处理与原实验相同 | |
| C． | 除图示装置外，还需另设一组实验，除CO2缓冲液换为NaOH溶液，其余处理不变 | |
| D． | 除图示装置外，还需另设一组实验，除CO2缓冲液换为清水，其余处理不变 |
分析 据图分析：图示装置可以传递净光合作用强度，要测定真正的光合强度，需要将装置中的二氧化碳缓冲液换成氢氧化钠溶液并黑暗处理该装置．据此分析作答．
解答 解：据图分析，图示装置能够测定氧气的净释放量，即净光合强度，真正的光合强度=呼吸强度+净光合强度，所以还需要测定呼吸强度，测定呼吸强度时需要不能由光合作用干扰实验，所以需要将该装置置于黑暗之中．
故选：A．
点评 本题以实验为背景主要考查光合作用与呼吸作用的实验过程，意在强化学生对相关实验的理解与运用．
练习册系列答案
相关题目
某种蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）是显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示．（2012•保定三模）现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：
分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理 | 不做任何处理 | 将丁的皮肤小片移植到乙体表上.14天后，皮肤片结疤脱落 | 切除胸腺 |
二周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是（ ）
A．乙、甲 B．乙、丙
C．甲、丙 D．丙、甲
17．以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
| A． | 此过程有水生成，主要发生在细胞核中 | |
| B． | ①上面所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对 | |
| C． | ①上通常可以相继结合多个② | |
| D． | ④形成后即进入高尔基体加工，然后分泌出细胞 |
4．下列与线粒体和叶绿体有关的叙述，错误的是（ ）
| A． | 线粒体既产生[H]，又消耗[H] | B． | 线粒体既产生H2O，又消耗H2O | ||
| C． | 叶绿体既产生[H]，又消耗[H] | D． | 叶绿体既产生O2，又消耗O2 |
如图为大气中氧的浓度与植物组织CO2释放量的关系曲线图，为了有利于储藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度（ ）
1．下列有关细胞器功能的叙述不正确的是（ ）
| A． | 中心体与动物细胞的有丝分裂有关 | |
| B． | 高尔基体是肽链加工的场所 | |
| C． | 线粒体将丙酮酸彻底氧化分解成CO2和H2O | |
| D． | 溶酶体合成和分泌多种水解酶 |
18．下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是（ ）
| A． | 乳酸产生的场所是线粒体 | B． | 雌性激素合成的场所是高尔基体 | ||
| C． | 血红蛋白合成的场所是内质网 | D． | 胰岛素基因转录的场所是细胞核 |