下列关于生物变异的说法.错误的是A. 等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同B. 联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合C. 基因突变是可遗传的变异.但不一定会遗传给子代D. 染色体片段缺失可以改变染色体上基因的数量和排列顺序.但一般不改变基因的结构.而且通常是不利变异题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列关于生物变异的说法，错误的是

A. 等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同

B. 联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合

C. 基因突变是可遗传的变异，但不一定会遗传给子代

D. 染色体片段缺失可以改变染色体上基因的数量和排列顺序，但一般不改变基因的结构，而且通常是不利变异

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对下列遗传术语的理解，错误的是（）

A．相对性状是由等位基因控制的

B．显性性状是由显性基因控制的

C．性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型

D．测交可用来测定杂种的基因型

关于减数分裂的描述正确的是

A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对

B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对

C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对

D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对

下列有关生物体内相关物质含量比值的迅速，不正确的是

A. 种子内脱落酸/赤霉素的比值，休眠时比萌发时高

B. 人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低

C. 适宜光照下的叶绿体中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高

D. 神经纤维膜内K+/Na+的比值，静息电位时比动作电位时低

在某基因型为 AA 的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常)，以下分析合理的是

A. a 基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变

B. 该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因的自由组合

C. 该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察

D. 该细胞变异均为可遗传变异，都可遗传给子代个体

某条只含有 14N 的双链 DNA 分子共有含氮碱基 1400 个，其中一条单链上（A+T）：（C+G）=2：5。则该 DNA 分子放在 15N 的培养基上连续复制两次后，含有 15N 的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数和 15N 的 DNA 数依次是

A. 600 3 B. 400 4 C. 600 4 D. 1200 3

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，错误的是

A. 甲、乙重复 100 次实验后，Dd 和 AB 组合的概率约为 1／２和１／４

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量及不同小桶中小球总数都必须相等

C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

果蝇(2N=8)的红眼（R)和白眼（r)由X染色体上的一对基因决定，性染色体异常的果蝇产生不同的表现型，如下表所示：

下列说法正确的是

A. 正常果蝇在减数第一次分裂后期有8条染色体,4种形态

B. XRXr的红眼杂合雌果蝇减数分裂时常会发生同源的X染色体没有分离，则该雌果蝇可以产生1种类型的异常雌配子

C. XrXrY雌果蝇（假设产生的配子都有活性）和XRY的雄果蝇杂交，后代雌果蝇中的性状及比例红眼：白眼=4：1

D. 在果蝇的种群中，一般是雄果蝇出现红眼的概率大于雌果绳

请据图回答下列问题：

(1)在培育转基因牛过程中，②过程常用的方法是________。转基因牛可通过分泌乳汁来产生人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有__________，其作用是能够被___________识别并结合从而启动转录过程。

(2)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是____细胞，Ⅲ代表的细胞具有______________的特点。

(3)在抗虫棉培育过程中，需将抗虫基因(Bt毒蛋白基因)插入到Ti质粒的_______上，通过农杆菌的转化作用就可以使抗虫基因进入棉细胞。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程： ____________________________。

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