题目内容

19．生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀，其祖先原本生活在南美洲大陆，迁移到加拉帕戈斯群岛后，分布在不同岛屿上，后来发现分布在不同岛屿上的地雀，嘴的形状各不相同，试用自然选择学说解释下列问题：
（1）鸟嘴的差异体现了生物的变异一般是不定向的；
（2）迁移到加拉帕戈斯群岛后环境对鸟嘴的差异进行了定向的选择，通过逐代积累和遗传，最终导致不同岛屿上的鸟嘴的形状各不相同；
（3）假如它们生活在同一个岛屿上，能产生如此多样的鸟嘴吗？不能，为什么？因为它们处于相同的地理环境中，不存在不同的选择，选择是同方向的．
（4）上述选择的是生物的哪一种特性？变异，生物变异如何在下一代积累和加强？通过遗传，选择的动力是生存斗争，选择的结果是适者生存．
（5）拉马克学说的解释和上述的解释不同之处在于，达尔文学说认为变异和适应是两回事，适应是变异和自然选择的结果，拉马克学说认为变异和适应是一回事，用进废退是产生变异的过程，又是形成适应的过程．

分析 自然选择学说认为变异是不定向的．鸟嘴的形状本来就存在着差异，但环境的选择是定向的，因此环境可对鸟嘴的形状进行选择．在生存斗争中，只有适应环境的变异被保留并通过遗传定向积累．生存斗争是自然选择的动力，结果是适者生存．

解答 解：（1）分布在不同岛屿上的地雀，嘴的形状各不相同，即鸟嘴的差异体现了生物的变异一般是不定向的；
（2）迁移到加拉帕戈斯群岛后环境对鸟嘴的差异进行了定向的选择，通过逐代积累和遗传，最终导致不同岛屿上的鸟嘴的形状各不相同；
（3）假如它们生活在同一个岛屿上，由于它们处于相同的地理环境中，不存在不同的选择，就不能产生如此多样的鸟嘴．
（4）上述选择的是生物的变异这一特性，生物变异通过遗传在下一代积累和加强，选择的动力是生存斗争，选择的结果是适者生存．
（5）拉马克学说的解释和上述的解释不同之处在于，达尔文学说认为变异和适应是两回事，适应是变异和自然选择的结果，拉马克学说认为变异和适应是一回事，用进废退是产生变异的过程，又是形成适应的过程．
故答案为：
（1）差异　不定向的
（2）环境　差异　定向　选择　积累
（3）不能　因为它们处于相同的地理环境中，不存在不同的选择，选择是同方向的
（4）变异   通过遗传　生存斗争　适者生存
（5）变异　自然选择　用进废退　适应

点评 本题考查自然选择学说的相关内容，意在考查学生理论联系实际，运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

练习册系列答案
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9．如图为DNA分子的结构示意图，对该图的正确描述是（　　）
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
B．①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸
C．④占的比例越大，DNA分子越稳定
D．DNA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T
10．请回答有关光合作用的一组问题：
（一）1883年，德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻（这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体），研究光对光合作用的效应．他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移往氧浓度高的区域．他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如图1所示：

（1）描述B情况下细菌的分布情况如何？细菌集中在叶绿体上
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（二）将一绿色植物放入一个三角瓶中，如图2所示．在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感器，将瓶口用橡皮塞塞上．传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化．如果用此装置进行植物实际光合作用速率的测定，请回答：

（1）在适宜条件下，首先将该装置置于适宜光照条件下，此时测得的数值表示光合速率与呼吸速率的差值．
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图乙：酶催化反应速率随酶浓度变化曲线（注：反应物过量）
A．CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性
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D．图乙中，随酶浓度增加，酶的活性不断增加
14．组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用，下列几种元素与光合作用的关系叙述中，正确的是（　　）
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B．F1雄果蝇中缺矢1条IV号染色体的直刚毛占$\frac{1}{2}$
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