题目内容
如
图是目镜10×、物镜10×的显微镜所观察到的植物细胞有丝分裂装片的视野图象,若换上40×物镜后再观察时,则( )
| A、细胞2的面积放大4倍 |
| B、视野的亮度显著增强 |
| C、目微尺每格代表的长度缩小4倍 |
| D、清晰观察细胞1需向左下方移动玻片 |
考点:细胞观察实验
专题:
分析:显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,并且放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数.当低倍镜换上高倍镜后,细胞数目减少,细胞体积增大,但是光线变暗.
解答:
解:A、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,若换上40×物镜,细胞2的面积放大4×4=16倍,A错误;
B、放大倍数越大,视野越暗,B错误;
C、目镜测微尺存在于目镜上,而细胞在高倍镜下被放大了,因此每格所代表的实际长度将缩小4倍,C正确;
D、显微镜下看到的是倒像,上下倒、左右倒,故看到细胞1在视野的右上方,实际物体在视野的左下方,要想把物象移到视野中央,需要向右上方移到装片,D错误.
故选:C.
B、放大倍数越大,视野越暗,B错误;
C、目镜测微尺存在于目镜上,而细胞在高倍镜下被放大了,因此每格所代表的实际长度将缩小4倍,C正确;
D、显微镜下看到的是倒像,上下倒、左右倒,故看到细胞1在视野的右上方,实际物体在视野的左下方,要想把物象移到视野中央,需要向右上方移到装片,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了显微镜的使用和有丝分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图.对此分析合理的是( )

| A、图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内 |
| B、图乙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 |
| C、图丙中两圆圈内所示的是同一种物质 |
| D、图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3参与的都是合成反应,都有水的生成 |
下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是( )
| A、DNA分子缺失一个基因属于基因突变 |
| B、发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代 |
| C、非同源染色体之间的交换部分片段属于基因重组 |
| D、基因突变和基因重组都能改变生物的基因型 |
白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F2能稳定遗传的黄色盘状南瓜所占比例为( )
A、
| ||
B、
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C、
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D、
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ATP可以制成提供能量的药品.ATP片剂可以口服,注射液可供肌肉注射或静脉注射.下列ATP的叙述,正确的是( )
| A、ATP中的A代表腺苷,T代表胸腺嘧啶 |
| B、在生物体内ATP与ADP的转化是可逆的 |
| C、ATP的中能量来自光能,也能转化成光能 |
| D、ATP中的能量全部储存于高能磷酸键中 |
| A、随机取样、样方具有代表性、样本容量大是调查结果可靠的基本保证 | |||||
| B、树木A与B的差异属于遗传多样性,主要由基因突变和基因重组引起 | |||||
| C、树木D与F之间的差异属于物种多样性,它们之间存在着生殖隔离 | |||||
D、若D=1-
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夏季的晴天,一个发育良好的森林中某种乔木的叶片的表观光合速率相对值如图.下列叙述不正确的是( )

| A、6:00时下层叶片的叶肉细胞中,呼吸速率一定大于光合速率 |
| B、在这个森林群落的垂直结构中,树冠层对群落的影响最大 |
| C、造成中、下层叶片表观光合速率低于上层叶片的主要环境因素是光照强度 |
| D、图中显示,该种乔木在夏季生物量明显增加主要来自上层叶片 |
下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是( )
| A、兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 |
| B、激素在血浆中的含量多,作用大 |
| C、体温调节与神经系统无关 |
| D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义 |
下列化合物一定含有N、P两种元素的是( )
| A、脂肪 | B、脱氧核糖 |
| C、蛋白质 | D、ATP |