题目内容
16．埃博拉病毒是单链RNA病毒，下图表示其侵入宿主体内的复制过程示意图．下列分析不正确的是（ ）
| A． | b和e过程所需原料来自宿主细胞 | B． | 物质D可能是RNA复制酶 | ||
| C． | g过程需要逆转录酶 | D． | B和F所含的信息不同 |
分析 据图可知物质A、E是病毒核酸，B、F是RNA，C、G是核糖体，D完成物质A复制所需要的酶，H是病毒的蛋白质外壳，I是子代噬菌体．过程是g是核酸复制，a、d是转录，b、e是翻译，f是装配．
解答 解：A、b和e过程表示翻译，原料是宿主细胞的氨基酸，A正确；
B、物质D主要是完成复制（过程g）所需要的酶，即可能是RNA复制酶，B正确；
C、过程是g是核酸复制，即可能是RNA复制酶，C错误；
D、物质E是由物质A复制而来的，两种遗传信息是相同的，但是它们表达出来的蛋白质是不同的，说明它们转录形成的物质B和F的信息不同，D正确．
故选：C．
点评 本题考查病毒侵染宿主细胞的过程、中心法则，考查了学生分析图形和灵活利用基础知识解决实际问题的能力，难度不大．
练习册系列答案
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9．现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是（ ）
| A． | 用干细胞培育出人体需要的器官能体现细胞的全能性 | |
| B． | 脐带血中的干细胞能够无限增殖 | |
| C． | 干细胞以有丝分裂的方式增殖 | |
| D． | 干细胞在分化过程中遗传物质发生改变 |
7．对基因文库的描述，正确的是（ ）
| A． | cDNA文库的基因中有内含子和启动子 | |
| B． | 可根据基因的功能从基因文库中获取目的基因 | |
| C． | 某种生物的基因文库中的基因就储存在原生物体中 | |
| D． | 基因组文库中的全部基因可以在物种间交流 |
4．利用下列技术培养出的新个体中，一定具有两个以上亲本的遗传性状的是（ ）
| A． | 植物组织培养 | B． | 细胞融合 | C． | 花药离体培养 | D． | 克隆技术 |
11．要获得一个杂种植株，需要哪些步骤（ ）
| A． | 分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株 | |
| B． | 分离原生质体→原生质体融合→杂种植株→组织培养 | |
| C． | 获取细胞→诱导原生质体融合→杂种植株→组织培养→栽培 | |
| D． | 获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株→栽培 |
1．下列关于高等动物体内激素的叙述正确的是（ ）
①激素调节比神经调节更迅速、更持久
②激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
③胰岛素的分泌受下丘脑和垂体的调节
④激素合成的场所都是核糖体
⑤激素与特定分子结合后起作用．
①激素调节比神经调节更迅速、更持久
②激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
③胰岛素的分泌受下丘脑和垂体的调节
④激素合成的场所都是核糖体
⑤激素与特定分子结合后起作用．
| A． | ①②⑤ | B． | ②⑤ | C． | ⑤ | D． | ②③⑤ |
8．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
| A． | 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 | |
| B． | 传代培养的细胞传至10代左右时，极少数细胞衰老死亡 | |
| C． | 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 | |
| D． | 恶性细胞系的细胞可进行无限传代培养 |
科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功．请据图回答问题．