题目内容
8．兴奋在两个神经元之间传递时，突触前膜会释放一种化学物质，这种化学物质被称为（ ）| A． | 突触小泡 | B． | 神经递质 | C． | 抗原 | D． | 抗体 |
分析 突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．
解答 解：当兴奋传到突触小体，突触前膜会释放神经递质，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．
故选：B．
点评 此题主要考查兴奋的传递以及突触的结构，意在考查学生对基础知识的理解掌握．
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19．回答下列与激素相关的问题：
（1）激素调节对动植物生命活动调节都非常重要．从激素合成部位来看，植物激素区别于动物激素的显著特点是植物体没有分泌激素的腺体．
（2）某患者体内产生的某种抗体与垂体产生的促甲状腺激素（TSH）的受体相结合，使甲状腺激素持续激发，产生高水平甲状腺激素（TH）．与正常人比，患者体内TSH含量更低．从免疫调节角度看，该病属于自身免疫病．研究发现UDP能够减弱疾病症状，这可能与UDP抑制浆细胞分泌该抗体有关．
（3）用一定量TH连续饲喂正常成年小白鼠四周，与对照组比较，实验组小白鼠的耗氧量和活动量均明显增加，这分别标明TH的功能是促进新陈代谢（或氧化分解）、提高神经系统兴奋性．
（4）请根据实验的材料用具完成实验方案和实验目的．材料用具：相同的大白鼠下丘脑若干、相同的垂体若干、适合器官生活的基本培养基（M）若干、TH溶液、TSH含量测定装置等．
实验方案：①取5个锥形瓶编号后按如下处理（不考虑加入液体用量、器官数量以及TH溶液中溶剂对实验的影响）．
②在相同且适宜条件下培养一段时间，测定各瓶中TSH含量．实验目的：研究促甲状腺激素分泌的影响因素（或探究TH和TRH对TSH分泌的影响）．
（1）激素调节对动植物生命活动调节都非常重要．从激素合成部位来看，植物激素区别于动物激素的显著特点是植物体没有分泌激素的腺体．
（2）某患者体内产生的某种抗体与垂体产生的促甲状腺激素（TSH）的受体相结合，使甲状腺激素持续激发，产生高水平甲状腺激素（TH）．与正常人比，患者体内TSH含量更低．从免疫调节角度看，该病属于自身免疫病．研究发现UDP能够减弱疾病症状，这可能与UDP抑制浆细胞分泌该抗体有关．
（3）用一定量TH连续饲喂正常成年小白鼠四周，与对照组比较，实验组小白鼠的耗氧量和活动量均明显增加，这分别标明TH的功能是促进新陈代谢（或氧化分解）、提高神经系统兴奋性．
（4）请根据实验的材料用具完成实验方案和实验目的．材料用具：相同的大白鼠下丘脑若干、相同的垂体若干、适合器官生活的基本培养基（M）若干、TH溶液、TSH含量测定装置等．
实验方案：①取5个锥形瓶编号后按如下处理（不考虑加入液体用量、器官数量以及TH溶液中溶剂对实验的影响）．
| 瓶号 | A | B | C | D | E |
| 处理 | 仅M | M+垂体 |
16．造血干细胞具有全能性，在人体内可分化出（ ）
| A． | 心肌细胞 | B． | 红细胞 | C． | 神经细胞 | D． | 表皮细胞 |
3．相对于体液调节，神经调节所具有的特点是（ ）
| A． | 反应慢、范围广 | B． | 反应慢，定位准 | C． | 反应快，范围广 | D． | 反应快，定位准 |
20．某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究．结果如图，据图分析错误的是（ ）
| A． | 南瓜突变体为上述激素合成缺陷型 | |
| B． | 生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性 | |
| C． | 正常南瓜对生长素敏感程度比赤霉素高 | |
| D． | 适宜浓度的生长素和赤霉素可以协同促进正常南瓜茎的伸长 |