题目内容
8．下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是（ ）| A． | 动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株 | |
| B． | 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 | |
| C． | 动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 | |
| D． | 培养基成分不同 |
分析
| 比较项目 | 植物组织培养 | 动物细胞培养 | |
| 原理 | 细胞的全能性 | 细胞增殖 | |
| 培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 | |
| 培养基成分 | 营养物质（蔗糖）、植物激素等 | 营养物质（葡萄糖）、动物血清等 | |
| 培养结果 | 植物体 | 细胞株、细胞系 | |
| 培养目的 | 快速繁殖、培育无毒苗等 | 获得细胞或细胞产物 | |
| 分散处理 | 无 | 有 | |
| 脱分化 | 有 | 无 | |
解答 解：A、植物细胞可以培养成植株，也能培养成大量细胞，A错误；
B、动物细胞培养与植物组织培养过程中均需要灭菌处理，并且需要在无菌条件下进行，B错误；
C、动植物细胞都可以传代培养，C错误；
D、动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等．植物组织培养所用的培养基是固体培养基，其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等，D正确．
故选：D．
点评 本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了动物细胞培养和植物组织培养的异同点，考生在学习过程中应将类似知识点进行比较，并且构建一定的知识网络加以识记即可．
练习册系列答案
相关题目
1．豆腐发酵制成腐乳，关键是利用了微生物产生的（ ）
| A． | 蛋白酶和脂肪酶 | B． | 蛋白酶和淀粉酶 | C． | 脂肪酶和淀粉酶 | D． | 蛋白酶和肽酶 |
17．
图甲为某草原生态系统中几种生物之间的关系，图乙为根据图甲绘制的能量金字塔（数字代表不同营养级的生物类群）．下列相关叙述不正确的是（ ）
图甲为某草原生态系统中几种生物之间的关系，图乙为根据图甲绘制的能量金字塔（数字代表不同营养级的生物类群）．下列相关叙述不正确的是（ ）| A． | 该草原生态系统中没有被标出的生物类群是分解者 | |
| B． | 碳元素和能量在该草原生态系统中能实现自给自足 | |
| C． | 草等生产者的种类和数量是该生态系统中的营养结构的稳定基础 | |
| D． | 若土壤中有某种难分解的有毒物质，则图乙生物中体内有毒物质浓度最高的是I |
3．下列物质中，都属于细胞外液的成分的是（ ）
| A． | 甲状腺激素、氧气、尿素、纤维蛋白原 | |
| B． | 氨基酸、纤维素、二氧化碳、神经递质 | |
| C． | 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 | |
| D． | 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
12．在一个种群中发现一个突变性状，培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为（ ）
| A． | 显性突变（d→D） | B． | 隐性突变（D→d） | ||
| C． | 显性突变和隐性突变都有 | D． | 人工诱变 |
19．下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示．请分析表格回答问题．
（1）根据组合三可判出紫花为显性性状，因为亲本均为紫色，F1中出现了白色．
（2）组合一中紫花基因型为Aa，该组合交配方式为测交．
（3）组合三中，F1中紫花基因型为AA或Aa，其中的杂合子比例为$\frac{2}{3}$．
（4）组合一中，F1中的紫花自交后代中纯合子比例为$\frac{1}{2}$．
| 组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 紫花 | 白花 | ||
| 一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
| 二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
| 三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
（2）组合一中紫花基因型为Aa，该组合交配方式为测交．
（3）组合三中，F1中紫花基因型为AA或Aa，其中的杂合子比例为$\frac{2}{3}$．
（4）组合一中，F1中的紫花自交后代中纯合子比例为$\frac{1}{2}$．
16．下列有关“DNA 是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（ ）
| A． | 所有生物的遗传物质都是核酸，在真核生物中有DNA和RNA，它们都是遗传物质 | |
| B． | 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是 DNA，少部分病毒的遗传物质是 RNA | |
| C． | 动物、植物、真菌的遗传物质是 DNA，除此以外的其他生物的遗传物质是 RNA | |
| D． | 真核生物、原核生物的遗传物质是 DNA，其他生物的遗传物质是 RNA |
